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        1. 【題目】(背景知識(shí))

          數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:若數(shù)軸上點(diǎn)、點(diǎn)表示的數(shù)分別為、,則、兩點(diǎn)之間的距離,線段的中點(diǎn)表示的數(shù)為.

          (問題情境)

          如圖,數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為8,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒(.

          (綜合運(yùn)用)

          1)填空:

          兩點(diǎn)之間的距離________,線段的中點(diǎn)表示的數(shù)為__________.

          ②用含的代數(shù)式表示:秒后,點(diǎn)表示的數(shù)為____________;點(diǎn)表示的數(shù)為___________.

          ③當(dāng)_________時(shí),、兩點(diǎn)相遇,相遇點(diǎn)所表示的數(shù)為__________.

          2)當(dāng)為何值時(shí),.

          3)若點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中,線段的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求出線段的長(zhǎng).

          【答案】1)①10;3;③2;4;(2)當(dāng)3時(shí),;(3)線段的長(zhǎng)度不變,是5.

          【解析】

          1)根據(jù)題意即可得到結(jié)論;(2)由t秒后,點(diǎn)P表示的數(shù)-2+3t,點(diǎn)Q表示的數(shù)為8-2t,于是得到,列方程即可得到結(jié)論;(3)由點(diǎn)M表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為,即可得到線段的長(zhǎng),線段=5,即線段的長(zhǎng)度不變;

          解:

          1)①∵表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為8,

          ,AB的中點(diǎn)表示為;

          故答案為:10,3;

          ∵數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)為,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),

          ∴點(diǎn)表示的數(shù)為

          ∵點(diǎn)表示的數(shù)為8,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左勻速運(yùn)動(dòng),

          ∴點(diǎn)表示的數(shù)為

          故答案為:;;

          依題意得,=

          ∴t=2,

          此時(shí)P、Q兩點(diǎn)相遇,相遇點(diǎn)所表示的數(shù)為:-2+6=4;

          故答案為:24;

          2)∵

          ,

          ,

          ,

          解得,

          答:當(dāng)3時(shí),,

          3)點(diǎn)表示的數(shù)為

          點(diǎn)表示的數(shù)為,

          ∴線段的長(zhǎng)度不變,是5.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知樹枝AB長(zhǎng)為1.將樹枝AB按照如下規(guī)則進(jìn)行分形.其中1級(jí)分形圖中,由B點(diǎn)處生長(zhǎng)出兩條樹枝BD,BE,每條樹枝長(zhǎng)均為AB長(zhǎng)的一半;在2級(jí)分形圖中,D、E兩點(diǎn)處生長(zhǎng)出的每條樹枝都等于DB長(zhǎng)的一半.按照上面分形方法得到3級(jí)、4級(jí)分形圖形.

          按照上面的規(guī)律,在3級(jí)分形圖中,樹枝長(zhǎng)度的總和是_____________

          n級(jí)分形圖中,樹枝總條數(shù)是___________(用含n的代數(shù)式表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC, BD相交于點(diǎn)O,且AEBD, BEAC, OE= CD.

          1)求證:四邊形ABCD是菱形;

          2)若AD=2,則當(dāng)四邊形ABCD的形狀是__________時(shí),四邊形AOBE的面積取得最大值是__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,CEBD,DEAC.

          (1)證明:四邊形OCED為菱形;

          (2)若AC=4,求四邊形CODE的周長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線y=ax2+bx+3a0)經(jīng)過點(diǎn)A10),B,0),且與y軸相交于點(diǎn)C

          (1)求這條拋物線的表達(dá)式;

          (2)求∠ACB的度數(shù);

          (3)設(shè)點(diǎn)D是所求拋物線第一象限上一點(diǎn),且在對(duì)稱軸的右側(cè),點(diǎn)E在線段AC上,且DEAC,當(dāng)△DCE與△AOC相似時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,等邊ABC的邊長(zhǎng)為4cm,動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BC方向移動(dòng),以AD為邊作等邊ADE

          1)在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的過程中,點(diǎn)E能否移動(dòng)至直線AB上?若能,求出此時(shí)BD的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說明理由;

          2)如圖2,在點(diǎn)D從點(diǎn)B開始移動(dòng)至點(diǎn)C的過程中,以等邊ADE的邊AD、DE為邊作ADEF

          ADEF的面積是否存在最小值?若存在,求出這個(gè)最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由;

          若點(diǎn)M、N、P分別為AEAD、DE上動(dòng)點(diǎn),直接寫出MN+MP的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義:只有一組對(duì)角是直角的四邊形叫做損矩形,連結(jié)它的兩個(gè)非直角頂點(diǎn)的線段叫做這個(gè)損矩形的直徑.

          (1)如圖,損矩形中,,則該損矩形的直徑是線段______.

          (2)探究:在上述損矩形內(nèi),是否存在點(diǎn),使四個(gè)點(diǎn)都在以為圓心的同一圓上,若存在,請(qǐng)指出點(diǎn)的具體位置___________________________;若不存在,請(qǐng)說明理由.

          (3)實(shí)踐:已知如圖三條線段,求作相鄰三邊長(zhǎng)順次為的損矩形(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,階梯圖的每個(gè)臺(tái)階上都標(biāo)著一個(gè)數(shù),從下到上的第1個(gè)至第4個(gè)臺(tái)階上依次標(biāo)著-5,-2,1,9,且任意相鄰四個(gè)臺(tái)階上數(shù)的和都相等.

          (嘗試)(1)求前4個(gè)臺(tái)階上數(shù)的和是多少?

          2)求第5個(gè)臺(tái)階上的數(shù)是多少?

          (應(yīng)用)求從下到上前33個(gè)臺(tái)階上數(shù)的和.

          (發(fā)現(xiàn))試用含為正整數(shù))的式子表示出數(shù)“-2”所在的臺(tái)階數(shù)(此問直接寫出結(jié)果).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知兩直線

          1)在同一平面直角坐標(biāo)系中作出兩直線的圖象;

          2)求出兩直線的交點(diǎn);

          3)根據(jù)圖象指出x為何值時(shí),

          4)求這兩條直線與x軸圍成的三角形面積.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案