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        1. 【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖像與軸交于兩點(在點的左側(cè)),與軸交于點,且.

          (1)求線段的長度:

          (2)若點在拋物線上,點位于第二象限,過,垂足為.已知,求點的坐標(biāo).

          【答案】1AC=4

          2P-1,4)或(-2,3.

          【解析】

          1)求出B點坐標(biāo),再利用OA=OB求出A點坐標(biāo),代入二次函數(shù)求出解析式,再令y=0即可求出與x軸的交點坐標(biāo),進(jìn)而即可解題;(2)作PFx軸于F,利用∠BAO=45°,證明三角形PQF是等腰直角三角形,求出PF=2,再設(shè)出P,F的坐標(biāo),代入直線解析式求解方程即可解題.

          解:(1)由可知二次函數(shù)與y軸的交點為B0,3

          OA=OB,

          A-3,0,

          A點代入二次函數(shù)解析式得:b=-2,即二次函數(shù)解析式為,

          y=0,解得:x1=-3,x2=1,

          C1,0

          AC=4,

          2)過點PPFx軸于F,

          A,B坐標(biāo)可得直線AB的解析式為y=x+3,

          ∴∠BAO=45°,

          又∵, PFx軸

          ∴三角形PQF是等腰直角三角形,

          設(shè)P(a,b),

          P在拋物線上,

          b=-a2-2a+3,

          PF=2(勾股定理),

          Fa+2, -a2-2a+3

          F代入y=x+3,-a2-2a+3=a+5,

          解得a1=-1,a2=-2,

          P-1,4)或(-2,3.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形, ,AC為直徑, DEBC,垂足為E

          1)求證:CD平分∠ACE

          2)若AC9,CE3,求CD的長.

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          1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

          2)根據(jù)圖象直接寫出﹣x的解集;

          3)將直線l1y=- x沿y向上平移后的直線l2與反比例函數(shù)y在第二象限內(nèi)交于點C,如果△ABC的面積為30,求平移后的直線l2的函數(shù)表達(dá)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABCD中,點B關(guān)于AD的對稱點為B′,連接AB′,CB′,CB′ADF點.

          1)如圖1,∠ABC=90°,求證:FCB′的中點;

          2)小宇通過觀察、實驗、提出猜想:如圖2,在點B繞點A旋轉(zhuǎn)的過程中,點F始終為CB′的中點.小宇把這個猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:

          想法1:過點B′B′GCDADG點,只需證三角形全等;

          想法2:連接BB′ADH點,只需證HBB′的中點;

          想法3:連接BB′BF,只需證∠B′BC=90°

          請你參考上面的想法,證明FCB′的中點.(一種方法即可)

          3)如圖3,當(dāng)∠ABC=135°時,AB′,CD的延長線相交于點E,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在所給網(wǎng)格圖(每小格均為邊長是1的正方形)中完成下列各題:

          (1)圖形ABCD與圖形A1B1C1D1關(guān)于直線MN成軸對稱,請在圖中畫出對稱軸并標(biāo)注上相應(yīng)字母MN;

          (2)以圖中O點為位似中心,將圖形ABCD放大,得到放大后的圖形A2B2C2D2,則圖形ABCD與圖形A2B2C2D2的對應(yīng)邊的比是多少(注:只要寫出對應(yīng)邊的比即可);

          (3)求圖形A2B2C2D2的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某課桌生產(chǎn)廠家研究發(fā)現(xiàn),傾斜12°24°的桌面有利于學(xué)生保持軀體自然姿勢.根據(jù)這一研究,廠家決定將水平桌面做成可調(diào)節(jié)角度的桌面.新桌面的設(shè)計圖如圖1,AB可繞點A旋轉(zhuǎn),在點C處安裝一根可旋轉(zhuǎn)的支撐臂CD,AC30 cm.

          (1)如圖2,當(dāng)∠BAC24°時,CDAB,求支撐臂CD的長;

          (2)如圖3,當(dāng)∠BAC12°時,求AD的長.(結(jié)果保留根號)

          (參考數(shù)據(jù):sin 24°≈0.40,cos 24°≈0.91tan 24°≈0.46,sin 12°≈0.20)

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          (1)求證:EB=ED

          (2)若AO=6,求的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解某區(qū)2018年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向,某區(qū)教育部門對部分初三學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,就初三學(xué)生的四種去向(A,讀普通高中;B,讀職業(yè)高中;C,直接進(jìn)入社會就業(yè);D,其它)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(a)、(b).請問:

          (1)此次共調(diào)查了多少名初中畢業(yè)生?

          (2)將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補充完整;

          (3)若某區(qū)2018年初三畢業(yè)生共有3500人,請估計2019年初三畢業(yè)生中讀普通高中的學(xué)生人數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案