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        1. (2013•思明區(qū)一模)進(jìn)入中考復(fù)習(xí)后,為了解所教班級(jí)學(xué)生復(fù)習(xí)備考情況,張老師對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:待進(jìn)步.張老師將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖),請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

          (1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了
          20
          20
          名同學(xué);
          (2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),求所選兩位同學(xué)恰好是一男一女的概率.
          分析:(1)根據(jù)等級(jí)為B的男生與女生的人數(shù)之和除以所占的百分比,即可得到調(diào)查的學(xué)生數(shù);
          (2)由總?cè)藬?shù)乘以等級(jí)C占的百分比求出等級(jí)C男女之和,減去男生人數(shù)求出女生人數(shù),同理求出等級(jí)D男生的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
          (3)根據(jù)題意列表得出所有等可能的情況數(shù),找出一男一女的情況數(shù),即可求出所求的概率.
          解答:解:(1)根據(jù)題意得:(4+6)÷50%=20(名),
          故答案為:20   
          (2)C類的人數(shù)為:20×25%=5(名),
          則C類的女生有5-3=2(名),
          D類占總數(shù)的百分比為1-15%-50%-25%=10%,
          ∴D類的人數(shù)為20×10%=2(名),
          則D類的男生有2-1=1(名),補(bǔ)全圖形為:

          (3)列表如下:
          (男,男) (女,男) (女,男)
          (男,女) (女,女) (女,女)
          所有等可能的情況數(shù)有6種,其中一男一女的情況數(shù)有3種,
          則P一男一女=
          3
          6
          =
          1
          2
          點(diǎn)評(píng):此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,以及概率,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•思明區(qū)一模)如圖,△ABC中,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上,若∠ACD=100°,∠A=40°,則∠B的度數(shù)是( 。

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          AB=CD(答案不唯一)
          AB=CD(答案不唯一)
          ,使得△ABO≌△CDO.(只需寫(xiě)出一個(gè)答案)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•思明區(qū)一模)雙曲線y=
          kx
          (k≠0)
          過(guò)點(diǎn)(-1,y1),(-2,y2)和(3,y3),且y1>y2>y3,則k
          0.(填“>”或“<”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•思明區(qū)一模)已知△ABC三邊分別為a、b、c,若a=3,b=4,則c的取值范圍是
          1<c<7
          1<c<7
          ;已知四邊形ABCD四邊分別為a、b、c、d,若a=3,b=4,d=10,則c的取值范圍是
          3<c<17
          3<c<17

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          同步練習(xí)冊(cè)答案