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          以給出的圖形“○、○、△、△、＝”(兩個相同的圓、兩個相同的三角形、兩條平行線)為構(gòu)件，各設(shè)計一個構(gòu)思獨特且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形．舉例：如圖所示，左框中是符合要求的一個圖形，你還能構(gòu)思出其他的圖形嗎?請在右框中畫出與之不同的圖形．
          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、以給出的圖形“”（兩個相同的圓、三角形、兩條平行線）為構(gòu)件，各設(shè)計一個構(gòu)思獨特，且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形，如圖所示．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          以給出的圖形“”（兩個相同的圓、三角形、兩條平行線）為構(gòu)件，各設(shè)計一個構(gòu)思獨特，且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形，如圖所示．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2012-2013學年重慶市云陽縣九年級（上）第一次月考數(shù)學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          以給出的圖形“”（兩個相同的圓、三角形、兩條平行線）為構(gòu)件，各設(shè)計一個構(gòu)思獨特，且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形，如圖所示．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：《第23章 旋轉(zhuǎn)》2010年單元測試卷（廣東省）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          以給出的圖形“”（兩個相同的圓、三角形、兩條平行線）為構(gòu)件，各設(shè)計一個構(gòu)思獨特，且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形，如圖所示．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：《第23章 旋轉(zhuǎn)》2009年水平測試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          以給出的圖形“”（兩個相同的圓、三角形、兩條平行線）為構(gòu)件，各設(shè)計一個構(gòu)思獨特，且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形，如圖所示．

          

			
          

			
          
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