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          以給出的圖形“”（兩個相同的圓、三角形、兩條平行線）為構件，各設計一個構思獨特，且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形，如圖所示．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：
          ．
          分析：本題主要是根據(jù)軸對稱圖形的性質來畫，但是做這類題的第一步就是確定對稱軸，確定了對稱軸才能畫出軸對稱圖形，中心對稱也是如此．
          點評：注意：做這類題的關鍵是找對稱軸，由對稱軸再去找對稱圖形．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、以給出的圖形“”（兩個相同的圓、三角形、兩條平行線）為構件，各設計一個構思獨特，且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形，如圖所示．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：044
			
          

						
          

          以給出的圖形“○、○、△、△、=”(兩個相同的圓、兩個相同的三角形、兩條平行線)為構件，各設計出一些具有平移、旋轉和軸對稱關系的圖案來，并說明你的設計意圖．指出哪些是軸對稱圖形，哪些是中心對稱圖形?
          


          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2012-2013學年重慶市云陽縣九年級（上）第一次月考數(shù)學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          以給出的圖形“”（兩個相同的圓、三角形、兩條平行線）為構件，各設計一個構思獨特，且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形，如圖所示．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：《第23章 旋轉》2010年單元測試卷（廣東�。ń馕霭妫�
				題型：解答題
			
          

						
          以給出的圖形“”（兩個相同的圓、三角形、兩條平行線）為構件，各設計一個構思獨特，且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形，如圖所示．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：《第23章 旋轉》2009年水平測試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          以給出的圖形“”（兩個相同的圓、三角形、兩條平行線）為構件，各設計一個構思獨特，且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形，如圖所示．

          

			
          

			
          
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