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        1. 已知,在如下四個(gè)圖形中,ABCD,
          (1)下圖中∠P與∠A、∠C分別滿足關(guān)系______、______、______、______.
          (2)請你說明:你是如何得到第三個(gè)關(guān)系的?

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          圖(三):∵ABCD,∴∠C=∠PEB,
          ∵∠PEB是△APE的外角,
          ∴∠P+∠A=∠APE,即∠P+∠A=∠C.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          20、選做題(請從A.B兩題中選做一題即可)
          A題:在平面內(nèi)確定四個(gè)點(diǎn),連接每兩點(diǎn),使任意三點(diǎn)構(gòu)成等腰三角形(包括等邊三角形),且每兩點(diǎn)之間的線段長只有兩個(gè)數(shù)值.舉例如下:圖中相等的線段AB=BC=CD=DA,AC=BE.
          請你畫出滿足題目條件的三個(gè)圖形,并指出每個(gè)圖形中相等的線段.
          B題:如圖,已知扇形OAB的圓心角為90°,點(diǎn)C和點(diǎn)D是AB的三等分點(diǎn),半徑OC、OD分別和弦AB交于E、F.請找出圖中除扇形半徑以外的所有相等的線段,并加以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          21、已知,在如下四個(gè)圖形中,AB∥CD,
          (1)下圖中∠P與∠A、∠C分別滿足關(guān)系
          ∠P+∠A+∠C=360°
          ∠P=∠A+∠C
          、
          ∠A+∠P=∠C
          、
          ∠C+∠P=∠A

          (2)請你說明:你是如何得到第三個(gè)關(guān)系的?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某中學(xué)有一塊長為a米,寬為b米的矩形場地,計(jì)劃在該場地上修筑寬都為2米的兩條互相垂直的道路,余下的四塊矩形小場地建成草坪.
          (1)如圖,請分別寫出每條道路的面積(用含a或含b的代數(shù)式表示);
          (2)已知a:b=2:1,并且四塊草坪的面積之和為312米2,試求原來矩形場地的長與寬各為多少米?
          (3)在(2)的條件下,為進(jìn)一步美化校園,根據(jù)實(shí)際情況,學(xué)校決定對整個(gè)矩形場地作如下設(shè)計(jì)(要求同時(shí)符合下述兩個(gè)條件):
          條件①:在每塊草坪上各修建一個(gè)面積盡可能大的菱形花圃(花圃各邊必須分別與所在草坪的對角線平行),并且其中有兩個(gè)花圃的面積之差為13米2;
          條件②:整個(gè)矩形場地(包括道路、草坪、花圃)為軸對稱圖形.
          請你畫出符合上述設(shè)計(jì)方案的一種草圖(不必說明畫法與根據(jù)),并求出每個(gè)菱形花圃的面積.精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知,在如下四個(gè)圖形中,AB∥CD,
          (1)下圖中∠P與∠A、∠C分別滿足關(guān)系______、______、______、______.
          (2)請你說明:你是如何得到第三個(gè)關(guān)系的?

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          同步練習(xí)冊答案