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          5、如圖，AB=AC，要使△ABE≌△ACD，應(yīng)添加的條件是
          ∠B=∠C或AE=AD
          （添加一個條件即可）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：要使△ABE≌△ACD，已知AB=AC，∠A=∠A，則可以添加一個邊從而利用SAS來判定其全等或添加一個角從而利用AAS來判定其全等．
          解答：解：添加∠B=∠C或AE=AD后可分別根據(jù)SAS、AAS判定△ABE≌△ACD．
          故填∠B=∠C或AE=AD．
          點評：本題考查三角形全等的判定方法；判定兩個三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．添加時注意：AAA、SSA不能判定兩個三角形全等，不能添加，根據(jù)已知結(jié)合圖形及判定方法選擇條件是正確解答本題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、如圖，AB=AC，要使△ABE≌△ACD，應(yīng)添加的條件
          ∠B=∠C
          （添加一個條件即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
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				題型：
			
          

						
          15、如圖，AB=AC，要使△ABE≌△ACD，應(yīng)添加的條件是
          ∠AEB=∠ADC或∠CEB=∠BDC或AE=AD或BD=CE
          （添加一個條件即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          15、如圖，AB=AC，要證明△ADB≌△ADC，需添加的條件不能是
          ∠B=∠C或∠ADB=∠ADC（只填一個即可）
          （只需寫其中一種）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、如圖，AB=AC，要得到△ABE≌△ACD，應(yīng)添加的一個條件可以是
          ∠ADC=∠AEB
          （只填出一種答案即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，AB=AC，要說明△ABE≌△ACD，若以“SAS”為依據(jù)，還缺少條件
          AD=AE
          AD=AE
          ．
          

			
          

			
          
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