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        1. 【題目】如圖,點(diǎn)F在平行四邊形ABCD的邊AB上,射線CF交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,在不添加輔助線的情況下,與△AEF相似的三角形有(
          A.0個(gè)
          B.1個(gè)
          C.2個(gè)
          D.3個(gè)

          【答案】C
          【解析】解:∵四邊形ABCD是平行四邊形, ∴AD∥BC,AB∥DC,
          ∴△AEF∽△CBF,△AEF∽△DEC,
          ∴與△AEF相似的三角形有2個(gè).
          故選:C.
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定,掌握平行四邊形的對(duì)邊相等且平行;平行四邊形的對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ);平行四邊形的對(duì)角線互相平分;相似三角形的判定方法:兩角對(duì)應(yīng)相等,兩三角形相似(ASA);直角三角形被斜邊上的高分成的兩個(gè)直角三角形和原三角形相似; 兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等,兩三角形相似(SAS);三邊對(duì)應(yīng)成比例,兩三角形相似(SSS)即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】直接寫(xiě)出結(jié)果

          (1)﹣_____;

          (2)5.4﹣(﹣3.6)=_____;

          (3)_____

          (4)÷(﹣5)=_____;

          (5)(﹣8)×(﹣0.5)=_____;

          (6)(﹣1)2014﹣|﹣1|=_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【問(wèn)題情境】 已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最?最小值是多少?
          【數(shù)學(xué)模型】
          設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+ )(x>0).
          【探索研究】
          (1)我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)y=x+ (x>0)的圖象和性質(zhì). ①填寫(xiě)下表,畫(huà)出函數(shù)的圖象;

          x

          1

          2

          3

          4

          y

          ②觀察圖象,寫(xiě)出該函數(shù)兩條不同類(lèi)型的性質(zhì);
          ③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值時(shí),除了通過(guò)觀察圖象,還可以通過(guò)配方得到.請(qǐng)你通過(guò)配方求函數(shù)y=x+ (x>0)的最小值.
          (2)用上述方法解決“問(wèn)題情境”中的問(wèn)題,直接寫(xiě)出答案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示, 中,∠BAC=90°,∠C=30°,BC=2,⊙O是△ABC的外接圓,D是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且BD=1,連接DA,點(diǎn)P是射線DA上的動(dòng)點(diǎn)。

          (1)求證DA是⊙O的切線;
          (2)DP的長(zhǎng)度為多少時(shí),∠BPC的度數(shù)最大,最大度數(shù)是多少?請(qǐng)說(shuō)明理由。
          (3)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,(PB+PC)的值能否達(dá)到最小,若能,求出這個(gè)最小值,若不能,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】校田園科技社團(tuán)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A、B兩種花卉,兩次購(gòu)買(mǎi)每種花卉的數(shù)量以及每次的總費(fèi)用如下表所示:

          花卉數(shù)量(單位:株)

          總費(fèi)用(單位:元)

          A

          B

          第一次購(gòu)買(mǎi)

          10

          25

          225

          第二次購(gòu)買(mǎi)

          20

          15

          275


          (1)你從表格中獲取了什么信息?(請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述,寫(xiě)出一條即可);
          (2)A、B兩種花卉每株的價(jià)格各是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)試,各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?

          數(shù)與代數(shù)

          空間與圖形

          統(tǒng)計(jì)與概率

          綜合與實(shí)踐

          學(xué)生甲

          90

          93

          89

          90

          學(xué)生乙

          94

          92

          94

          86


          (1)分別計(jì)算甲、乙成績(jī)的中位數(shù);
          (2)如果數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐的成績(jī)按3:3:2:2計(jì)算,那么甲、乙的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績(jī)分別為多少分?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=2,AB=2 ,以點(diǎn)A為圓心,AD為半徑的圓與BC相切于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F
          (1)求∠ABE的大小及 的長(zhǎng)度;
          (2)在BE的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)G,使得 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)G的最短距離為2 ﹣2,求BG的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O的半徑為2,點(diǎn)A、C在⊙O上,線段BD經(jīng)過(guò)圓心O,∠ABD=∠CDB=90°,AB=1,CD= ,則圖中陰影部分的面積為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx+4(k≠0)與y軸交于點(diǎn)A.
          (1)如圖,直線y=﹣2x+1與直線y=kx+4(k≠0)交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為﹣1. ①求點(diǎn)B的坐標(biāo)及k的值;
          ②直線y=﹣2x+1與直線y=kx+4與y軸所圍成的△ABC的面積等于;

          (2)直線y=kx+4(k≠0)與x軸交于點(diǎn)E(x0 , 0),若﹣2<x0<﹣1,求k的取值范圍.

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