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        1. (2012•禪城區(qū)模擬)與一個(gè)無理數(shù)相乘,結(jié)果能得到有理數(shù)的數(shù)是( 。
          分析:根據(jù)任何非零的有理數(shù)與一個(gè)無理數(shù)相乘,結(jié)果都為無理數(shù),由此可對(duì)A、B、D進(jìn)行判斷;由于
          2
          3
          ×
          2
          =
          2
          3
          ,由此可對(duì)C進(jìn)行判斷.
          解答:解:A、-
          1
          3
          與一個(gè)無理數(shù)相乘,積為無理數(shù),所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          B、0.101001與一個(gè)無理數(shù)相乘,積為無理數(shù),所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          C、
          2
          3
          ×
          2
          =
          2
          3
          ,所以C選項(xiàng)正確;
          D、
          5
          2
          與一個(gè)無理數(shù)相乘,積為無理數(shù),所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算:先算乘方,再算乘除,然后進(jìn)行加減運(yùn)算;有括號(hào)先算括號(hào).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2012•禪城區(qū)模擬)為了扶貧濟(jì)困,某班全體師生積極捐款,捐款金額共5400元,其中6名教師人均捐款a元,則該班學(xué)生共捐款
          5400-6a
          5400-6a
          元(用含有a的代數(shù)式表示).

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          (2012•禪城區(qū)模擬)若-1<x<0,則x-1、x、x2的大小關(guān)系是( 。

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          (1)畫出第10個(gè)圖并標(biāo)出相應(yīng)的數(shù)(只需畫草圖);
          (2)數(shù)2012應(yīng)該標(biāo)在第幾個(gè)正五邊形的哪一個(gè)位置上?

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          (2012•禪城區(qū)模擬)已知⊙O的半徑為
          3
          ,該平面上另有一點(diǎn)P,⊙P的半徑為r.請(qǐng)討論⊙O與⊙P的位置關(guān)系.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案