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        1. 填空完成下列推理過程

          如圖,已知AB⊥BC,BC⊥CD,

          ∠1=∠2,試判斷BE與CF的關(guān)系,并說明理由。

          解:                   

          理由:∵AB⊥BC,BC⊥CD(已知)

                          =90°(                  )

          ∵∠1=∠2(                    )

          ∴∠ABC-∠1=∠BCD-∠2

          即∠EBC=∠BCF

                       (                    )

           

          【答案】

          BE//CF,∠ABC, ∠BCD,(垂直定義);(已知);BE//CF(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)

          【解析】

          試題分析:根據(jù)垂直的定義可得∠ABC=∠BCD=90°,再結(jié)合∠1=∠2可得∠EBC=∠BCF,最后根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行即可證得結(jié)論.

          BE//CF

          理由:∵AB⊥BC,BC⊥CD(已知)

          ∴∠ABC=∠BCD=90°(垂直定義)

          ∵∠1=∠2(已知)

          ∴∠ABC-∠1=∠BCD-∠2

          即∠EBC=∠BCF

          ∴BE//CF(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).

          考點:垂直的定義,平行線的判定

          點評:本題屬于基礎(chǔ)應用題,只需學生熟練掌握垂直的定義及平行線的判定方法,即可完成.

           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          23、完成下列推理過程:
          如圖,直線AB,CD被直線EF所截,若已知∠1=∠2,試完成下面的填空.
          因為∠2=∠3(
          對頂角相等

          又因為∠1=∠2(已知)
          所以∠
          1
          =∠
          3
          ,
          所以
          AB
          CD
          同位角相等
          ,兩直線平行).

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年湖南省寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)城北中學七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

          填空完成下列推理過程

          如圖,已知AB⊥BC,BC⊥CD,
          ∠1=∠2,試判斷BE與CF的關(guān)系,并說明理由。
          解:                   
          理由:∵AB⊥BC,BC⊥CD(已知)
                          =90°(                  )
          ∵∠1=∠2(                    )
          ∴∠ABC-∠1=∠BCD-∠2
          即∠EBC=∠BCF
                       (                    )

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          完成下列推理過程:
          如圖,直線AB,CD被直線EF所截,若已知∠1=∠2,試完成下面的填空.
          因為∠2=∠3(________)
          又因為∠1=∠2(已知)
          所以∠________=∠________,
          所以________∥________(________,兩直線平行).

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          完成下列推理過程:
          如圖,直線AB,CD被直線EF所截,若已知∠1=∠2,試完成下面的填空.
          因為∠2=∠3(______)
          又因為∠1=∠2(已知)
          所以∠______=∠______,
          所以____________(______,兩直線平行).
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