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        1. 從10道選擇題中隨機抽出一道讓某同學上黑板演算,可替代此試驗的是


          1. A.
            一副撲克牌的一色牌
          2. B.
            將這10道題編號,順序分別是1,2,3,…10,然后在相同的紙上分別寫上1到10十個數(shù)字,進行抓鬮
          3. C.
            用計算機產(chǎn)生隨機數(shù)
          4. D.
            拋擲質地均勻的正六面體
          B
          分析:根據(jù)模擬試驗的原則解答即可.必須保證實驗在相同條件下進行.
          解答:將這10道題編號,順序分別是1,2,3,…10,然后在相同的紙上分別寫上1到10十個數(shù)字,進行抓鬮,每個數(shù)字出現(xiàn)的概率和從10道選擇題中隨機抽出一道的概率相等都為.故B正確.
          A,牌數(shù)太多;
          C,隨機數(shù)范圍沒定;
          D,六面體面數(shù)為6,產(chǎn)生概率和題中不等.
          故選B.
          點評:代替實驗應符合實際實驗得到的情況數(shù)和每次得到的可能數(shù)的總情況.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          從10道選擇題中隨機抽出一道讓某同學上黑板演算,可替代此試驗的是( 。
          A、一副撲克牌的一色牌B、將這10道題編號,順序分別是1,2,3,…10,然后在相同的紙上分別寫上1到10十個數(shù)字,進行抓鬮C、用計算機產(chǎn)生隨機數(shù)D、拋擲質地均勻的正六面體

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•景德鎮(zhèn)二模)王老師編制了10道選擇題,每題3分;對他所教的九年級(1)班和(2)班進行了檢測如圖(或表格)所示是從兩個班分別隨機抽取的10名學生的得分情況:
          班級 平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分)
          (1)班 24 24
          (2)班 24
          (1)請利用統(tǒng)計圖中或統(tǒng)計表中所提供的信息,填充上表:
          (2)把24分以上記為“優(yōu)秀”,若九(1)班為60名學生,請估算該班有多少名學生成績優(yōu)秀;
          (3)請你先根據(jù)《九(2)班成績統(tǒng)計表》中的數(shù)據(jù)繪制類似于九(1)班的統(tǒng)計圖,再觀察比較兩個班的統(tǒng)計圖中數(shù)據(jù)分布,你認為哪個班的學生成績得分比較整齊些,并簡述理由.
                        九(2)班成績統(tǒng)計表:

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          某數(shù)學老師為了了解學生在數(shù)學學習中常見錯誤的糾正情況,收集了學生在作業(yè)和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題,每題3分,對她所任教精英家教網(wǎng)的一個班進行了檢測.已知這個班有50名學生,如圖表示從這個班隨機抽取的10名學生的得分情況:
          (1)利用圖中提供的信息,求這10名學生得分的平均分、中位數(shù)、眾數(shù).
          (2)若把24分及以上記為“過關”,請估計該班學生的“過關”的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源:《第2章 簡單事件的概率》2010年整章同步練習(解析版) 題型:選擇題

          從10道選擇題中隨機抽出一道讓某同學上黑板演算,可替代此試驗的是( )
          A.一副撲克牌的一色牌
          B.將這10道題編號,順序分別是1,2,3,…10,然后在相同的紙上分別寫上1到10十個數(shù)字,進行抓鬮
          C.用計算機產(chǎn)生隨機數(shù)
          D.拋擲質地均勻的正六面體

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