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        1. 如圖,點A、B、C、D在⊙O上,∠ADC=60°,C是弧AB的中點.
            
          (1)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
          (2)若BC=cm,求圖中陰影部分的面積.
          (1)△ABC是等邊三角形;(2)()平方厘米

          試題分析:(1)由C是弧AB的中點可得弧AC=弧BC,根據(jù)圓周角定理可得∠ADC=∠ABC=∠BAC=∠BDC=60°,即可得到△ABC的形狀;
          (2)連接BO、OC,過O作OE⊥BC于E,先根據(jù)垂徑定理求得BE=EC=,再根據(jù)圓周角定理可得∠BOC、∠BOE的度數(shù),在Rt△BOE中,根據(jù)∠BOE的正弦函數(shù)可求得OB的長,再根據(jù)扇形的面積公式及三角形的面積公式求解即可.
          (1)∵C是弧AB的中點,
          ∴弧AC=弧BC,
          ∴∠ADC=∠ABC=∠BAC=∠BDC=60°
          ∴∠ACB=60°,
          ∴AC=AB=BC,
          ∴△ABC是等邊三角形;
          (2)連接BO、OC,過O作OE⊥BC于E

          ∵BC=,
          ∴BE=EC=,
          ∵∠BAC=60°,
          ∴∠BOC=120°,
          ∴∠BOE=60°,在Rt△BOE中,sin60°=,
          ∴OB=6cm,
          ∴S扇形BOC=cm2
          ∵S△BOC=cm 
          ∴S陰影 =cm2 
          答:圖中陰影部分的面積是()平方厘米
          點評:此類問題綜合性強,難度較大,在中考中比較常見,一般作為壓軸題,題目比較典型.
          練習(xí)冊系列答案
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          已知如圖,在平面直角坐標系中,是過格點A,B,C的圓弧,請完成下列問題:

          (1)用無刻度的直尺,過點B作與相切的直線l. 并寫出 所在的圓的圓心P坐標;
          (2)設(shè)切線l與x軸相交于點D,求切線DB的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知:圖1為一銳角是30°的直角三角尺,其邊框為透明塑料制成(內(nèi)、外直角三角形對應(yīng)邊互相平行且三處所示寬度相等).
          操作:將三角尺移向直徑為4cm的⊙O,它的內(nèi)RtABC的斜邊AB恰好等于⊙O的直徑,它的外RtABC′的直角邊AC′ 恰好與⊙O相切(如圖2)。

          思考:(1) 求直角三角尺邊框的寬。
          (2) 求BB′C′+CC′B′的度數(shù)。
          (3) 求邊B′C′的長。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知內(nèi)含的兩圓半徑為6和2,則兩圓的圓心距可以是( )
          A.8B.4C.2D.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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          (1)求∠A的度數(shù);
          (2)過點CCFAB于點E,交⊙O于點FCF=4,求的長度(結(jié)果保留π).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知⊙O1的半徑是,⊙O2的半徑是,若這兩圓相交,則它們的圓心距的取值范圍在數(shù)軸上表示為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖, 內(nèi)接于⊙, 若, 則 (   )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖等邊三角形△ABC的高等于⊙O的半徑,⊙O在AB上滾動,切點為T,⊙O交AC、BC分別于M、N,則弧MTN將:

          A .在0°—30°變化      B.在0°—60°變化
          C.在60°—90°變化      D.保持不變

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          同步練習(xí)冊答案