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        1. 如圖1,在⊙O中,AB為⊙O的直徑,AC是弦,OC=4,∠OAC=60°。
          (1)求∠AOC的度數(shù);
          (2)在圖1中,P為直徑BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),當(dāng)CP與⊙O相切時(shí),求PO的長(zhǎng);
          (3)如圖2,一動(dòng)點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā),在⊙O上按逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),當(dāng)S△MAO=S△CAO時(shí),求動(dòng)點(diǎn)M所經(jīng)過(guò)的弧長(zhǎng)。
          解:(1)∵在△ACO中,∠OAC=60°,OC=OA
          ∴△ACO是等邊三角形
          ∴∠AOC=60°
          (2)∵CP與⊙O相切,OC是半徑
          ∴CP⊥OC
          ∴∠P=90°-∠AOC=30°
          ∴PO=2CO=8;
          (3)如圖,
          ①作點(diǎn)C關(guān)于直徑AB的對(duì)稱點(diǎn)M1,連接AM1,OM1
          易得,∠AOM1=60°
          ×60°=,
          ∴當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到M1時(shí),S△MAO=S△CAO,此時(shí)點(diǎn)M經(jīng)過(guò)的弧長(zhǎng)為, 
          ②過(guò)點(diǎn)M1作M1M2∥AB交⊙O于點(diǎn)M2,連接AM2,OM2
          易得=S△CAO
          ∴∠AOM1=∠M1OM2=∠BOM2=60°

          ∴當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到M2時(shí),S△MAO=S△CAO,此時(shí)點(diǎn)M經(jīng)過(guò)的弧長(zhǎng)為,
          ③過(guò)點(diǎn)C作CM3∥AB交⊙O于點(diǎn)M3,連接AM3,OM3,
          易得=S△CAO
          ∴∠BOM3=60°,

          ∴當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到M3時(shí),S△MAO=S△CAO,此時(shí)點(diǎn)M經(jīng)過(guò)的弧長(zhǎng)為, 
          ④當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到C時(shí),M與C重合,S△MAO=S△CAO
          此時(shí)點(diǎn)M經(jīng)過(guò)的弧長(zhǎng)為。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          24、(1)如圖甲,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,則BD與CD相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (2)若將圖甲變?yōu)閳D乙,其他條件不變,則BD與CD仍相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•順平縣模擬)已知:如圖1,在△ABC中,AB=AC=5,AD為底邊BC上的高,且AD=3.將△ACD沿箭頭所示的方向平移,得到△A'CD'(如圖2),A'D'交AB于E,A'C分別交AB、AD 于G、F,以D'D為直徑作⊙O,設(shè)BD'的長(zhǎng)為x,⊙O的面積為 y.
          (1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍(不考慮端點(diǎn));
          (2)當(dāng)BD'的長(zhǎng)為多少時(shí),⊙O的面積與△ABD的面積相等?(π取3,結(jié)果精確到 0.1)
          (3)連接EF,求EF與⊙O 相切時(shí)x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•荊門(mén))如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AD上.
          (1)求證:BE=CE;
          (2)如圖2,若BE的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)F,且BF⊥AC,垂足為F,∠BAC=45°,原題設(shè)其它條件不變.求證:△AEF≌△BCF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)?jiān)冢?)和(2)兩道題中自選一道題解答.

          (1)如圖1,在△ABC中,點(diǎn)D是BC邊上的中點(diǎn),DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,且BE=CF.求證:△ABC為等腰三角形.
          (2)已知:如圖2,在△ABC中,∠B=∠ACB=
          14
          ∠BAC,CD是AB邊上的高,CD=5.求BC邊上的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          操作探究:
          我們知道一個(gè)三角形中有三條高線和三條中線.如圖1,AD和AE分別是△ABC中BC邊上的高線和中線,我們規(guī)定:kA=
          DE
          BE
          ,另外,對(duì)kB、kC作類似的規(guī)定.
          (1)如圖2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,則kA的值為
          1
          1
          ,kC的值為
          1
          2
          1
          2

          (2)在每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1的4×4的方格紙上(如圖3),畫(huà)一個(gè)△ABC,使其頂點(diǎn)在格點(diǎn)(格點(diǎn)即每個(gè)小正方形的頂點(diǎn))上,且kA=2,面積也為2;
          (3)判斷下面三個(gè)命題的真假(真命題打“√”,假命題的打“×”)
          ①若△ABC中,kA<1,則△ABC為銳角三角形
          ×
          ×
          ;
          ②若△ABC中,kA=1,則△ABC為直角三角形
          ;
          ③若△ABC中,kA>1,則△ABC為鈍角三角形

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          同步練習(xí)冊(cè)答案