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        1. 在一次實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)不透明的袋子里放有個(gè)完全相同的小球,從中摸出5個(gè)球做好標(biāo)記,然后放回袋子中攪拌均勻,任意摸出一個(gè)球記下是否有標(biāo)記再放回袋子中攪拌均勻,通過(guò)大量重復(fù)模球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到有標(biāo)記的球的頻率穩(wěn)定在20%,那么可以推算出大約是    
          25個(gè)
          解:∵共有a個(gè)球,5個(gè)球有標(biāo)記,有標(biāo)記的球的頻率穩(wěn)定在20%,
          ∴a="5" ÷20% =25個(gè).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          三中一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)總平均分是按如圖所示的進(jìn)行計(jì)算的。

          該校陳鑫同學(xué)這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢?br />
          陳  鑫
          平時(shí)作業(yè)
          期中考試
          期末考試
          90
          85
          88
          則陳鑫同學(xué)這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)總平均分為       .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          學(xué)期結(jié)束前,學(xué)校想知道學(xué)生對(duì)這學(xué)期食品公司提供的營(yíng)養(yǎng)午餐的滿(mǎn)意程度,特向全體學(xué)生600人作問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果如下:
          反饋意見(jiàn)偏向滿(mǎn)意
          反饋意見(jiàn)偏向不滿(mǎn)意
          非常滿(mǎn)意
          150
          非常不滿(mǎn)意
          40
          滿(mǎn)意
          200
          不滿(mǎn)意
          110
          有點(diǎn)滿(mǎn)意
          50
          有點(diǎn)不滿(mǎn)意
          50
          共計(jì)
          400
          共計(jì)
          200
          (1)作出反映此調(diào)查結(jié)果的條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (2)計(jì)算每一種反饋意見(jiàn)所占總?cè)藬?shù)的比率,并作出扇形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)你認(rèn)為本次調(diào)查結(jié)果對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)挑選午餐的供應(yīng)商有影響嗎?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如果一組數(shù)據(jù),…,的方差,那么下列結(jié)論一定正確的是(    )
          .這組數(shù)據(jù)的平均數(shù);                  ;
          ;                       

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別是=80,=90,方差分別是=10,=5,比較這兩組數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是(   )。
          A.甲組數(shù)據(jù)較好。B.乙組數(shù)據(jù)較好。
          C.甲組數(shù)據(jù)的極差較大。D.乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)較小

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某商場(chǎng)為了吸引顧客,舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng),并規(guī)定:顧客每購(gòu)買(mǎi)100元的商品,就
          可以隨機(jī)抽取一張獎(jiǎng)券,抽得獎(jiǎng)券“紫氣東來(lái)”、“化開(kāi)富貴”、“吉星高照”,就可以分別獲得100元、50元、
          20元的購(gòu)物券,抽得“謝謝惠顧”不贈(zèng)購(gòu)物券;如果顧客不愿意抽獎(jiǎng),可以直接獲得購(gòu)物券10元,小明購(gòu)
          買(mǎi)了100元的商品,他看到商場(chǎng)公布的前10000張獎(jiǎng)券的抽獎(jiǎng)結(jié)果如下:
          獎(jiǎng)券種類(lèi)
          紫氣東來(lái)
          化開(kāi)富貴
          吉星高照
          謝謝惠顧
          出現(xiàn)張數(shù)(張)
          500
          1000
          2000
          6500
          (1)求“紫氣東來(lái)”獎(jiǎng)券出現(xiàn)的頻率;
          (2)請(qǐng)你幫助小明判斷,抽獎(jiǎng)和直接獲得購(gòu)物券,哪種方式更合算?說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          濟(jì)南以“泉水”而聞名,為保護(hù)泉水,造福子孫后代,濟(jì)南市積極開(kāi)展“節(jié)水保泉”活動(dòng),寧寧利用課余時(shí)間對(duì)某小區(qū)300戶(hù)居民的用水情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)5月份各戶(hù)居民的用水量比4月份有所下降,寧寧將5月份各戶(hù)居民的節(jié)水量統(tǒng)計(jì)整理如下統(tǒng)計(jì)圖表:

          節(jié)水量(米3
          1
          1.5
          2.5
          3
          戶(hù)       數(shù)
          50
          80
          100
          700
           
          (1)300戶(hù)居民5月份節(jié)水量的眾數(shù),中位數(shù)分別是多少米3?
          (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中2.5米3對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為     度;
          (3)該小區(qū)300戶(hù)居民5月份平均每戶(hù)節(jié)約用水多少米3?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          數(shù)學(xué)老師對(duì)小明在參加中考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,判定小明的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定,那么老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的(     ).
          A.平均數(shù)或中位數(shù)B.方差或極差C.眾數(shù)或頻率D.頻數(shù)或眾數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          “校園手機(jī)”現(xiàn)象受社會(huì)普遍關(guān)注,某校針對(duì)“學(xué)生是否可帶手機(jī)”的問(wèn)題進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖.從調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)抽取一名恰好是持“無(wú)所謂”態(tài)度的學(xué)生的概率是  ▲  

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