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        1. 已知
          9-x
          x-7
          =
          9-x
          x-7
          且x為偶數(shù),求(1+x)
          x2+2x-3
          x2-1
          的值.
          分析:由已知等式,結(jié)合二次根式的意義求x的取值范圍,在范圍內(nèi)確定偶數(shù)x,再將所求代數(shù)式先化簡(jiǎn),再代值計(jì)算.
          解答:解:由已知,根據(jù)二次根式的意義,得
          9-x≥0
          x-7>0
          ,解得7<x≤9,
          ∵x為偶數(shù),∴x=8,
          (1+x)
          x2+2x-3
          x2-1
          =
          (x+1)2(x-1)(x+3)
          (x+1)(x-1)

          =
          (x+1)(x+3)

          當(dāng)x=8時(shí),原式=
          (8+1)(8+3)
          =3
          11
          點(diǎn)評(píng):本題考查了二次根式的性質(zhì),二次根式的化簡(jiǎn)代值問題,化簡(jiǎn)時(shí),注意觀察二次根式的特點(diǎn),使化簡(jiǎn)運(yùn)算簡(jiǎn)便.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知y1=
          xx-1
          (x≠0),且y2=1÷(1-y1)
          ,y3=1÷(1-y2),y4=1÷(1-y3),…,yn=1÷(1-yn-1).則y4=
           
          由此可得y2004=
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知分式(
          x
          x+1
          +
          1
          x-1
          1
          x2-1
          ,及一組數(shù)據(jù):-2,-1,1,2.
          (1)從已知數(shù)據(jù)中隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)代替x,能使已知分式有意義的概率是多少?
          (2)先將已知分式化簡(jiǎn),再從已知數(shù)據(jù)中選取一個(gè)你喜歡的,且使已知分式有意義的數(shù)代替x求值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知方程
          x
          x-5
          =3-
          a
          x-5
          沒有增根,那么a的取值范圍是
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知方程
          x
          x-3
          =2-
          3
          3-x
          有增根,則這個(gè)增根一定是( 。
          A、2B、3C、4D、5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知方程
          x
          x-5
          =3-
          a
          x-5
          有增根,則a的值為( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案