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        1. 如圖,中,,則由“”可以判定(  )

          A.       B.

          C.       D.以上答案都不對(duì)

           

          【答案】

          B

          【解析】

          試題分析:由AE為公共邊易得△ABE≌△ACE.注意題目的要求SSS,要按要求做題.

          ∵AB=AC,EB=EC,AE=AE

          ∴△ABE≌△ACE

          故選B.

          考點(diǎn):本題考查三角形全等的判定方法

          點(diǎn)評(píng):判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA、HL.注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          27、如圖1,是由一些大小相同的小正方體組合成的簡(jiǎn)單幾何體,并放在墻角.
          (1)該幾何體的主視圖如圖3所示,請(qǐng)?jiān)趫D4方格紙中分別畫出它的右視圖;
          (2)若將其外面涂一層漆,則其涂漆面積為
          17
          cm2(正方體的棱長(zhǎng)為1cm);
          (3)一個(gè)全透明的玻璃正方體(如圖2),上面嵌有一根黑色的金屬絲,在如圖5中畫出金屬絲在俯視圖中的形狀.

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          19、如圖,某裝飾品的吊鏈?zhǔn)怯纱笮〔煌牧庑谓M成,如第1幅圖中有1個(gè),第2幅圖中有3個(gè),第3幅圖中有5個(gè),則第n幅圖中共有
          2n-1
          個(gè)菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖1,△ABC中,AD為BC邊上的中線,則S△ABD=S△ADC,由這個(gè)結(jié)論解答下列問(wèn)題:
          (1)圖2中,E,F(xiàn)分別為矩形ABCD的邊AD,BC的中點(diǎn),則S和S矩形ABCD之間滿足的關(guān)系式為
           
          ;圖3中,E,F(xiàn)分別為平行四邊形ABCD的邊AD,BC的中點(diǎn),則S和S平行四邊形ABCD之間滿足的關(guān)系式為
           
          ;
          (2)圖4中,E,F(xiàn)分別為四邊形ABCD的邊AD,BC的中點(diǎn),則S和S四邊形ABCD之間滿足的關(guān)系式為
           
          ;
          (3)解決問(wèn)題:如圖5中,E、G、F、H分別為任意四邊形ABCD的邊AD,AB,BC,CD的中點(diǎn),并且圖中四個(gè)小三角形的面積的和為1,即S1+S2+S3+S4=1,求S的值.(寫出過(guò)程)
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖(1),點(diǎn)A、B、C在同一直線上,且△ABE,△BCD都是等邊三角形,連接AD,CE.
          (1)△BEC可由△ABD順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到嗎?若是,請(qǐng)描述這一旋轉(zhuǎn)變換過(guò)程;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (2)若△BCD繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)A,B,C不在同一直線上(如圖(2)),則在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中:
          ①線段AD與EC的長(zhǎng)度相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
          ②銳角∠CFD的度數(shù)是否改變?若不變,請(qǐng)求出∠CFD的度數(shù);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
          (注:等邊三角形的三條邊都相等,三個(gè)角都是60°) 

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          同步練習(xí)冊(cè)答案