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        1. 某校九年級的一場籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃,已知球出手時離地面高
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          m,與籃圈中心的水平距離7m.當(dāng)球出手后水平距離為4m時到達(dá)最大高度4m,設(shè)籃球運行的軌跡為拋物線,籃圈距地面3m.
          (l)建立如圖的平面直角坐標(biāo)系,求出此軌跡所在拋物線的解析式.
          (2)問此球能否準(zhǔn)確投中?
          分析:(1)根據(jù)拋物線的頂點坐標(biāo)及球出手時的坐標(biāo),可確定拋物線的解析式;
          (2)令x=7,求出y的值,與3m比較即可作出判斷.
          解答:解:(1)由題意得,拋物線的頂點坐標(biāo)為(4,4),球出手時的坐標(biāo)為(0,
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          ),
          設(shè)拋物線解析式為:y=a(x-4)2+4,
          將點(0,
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          )代入可得:16a+4=
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          ,
          解得:a=-
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          則拋物線的解析式為:y=-
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          (x-4)2+4;
          (2)令x=7,則y=-
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          ×9+4=3,
          ∵3m=3m,
          ∴此球能準(zhǔn)確投中.
          點評:本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式,注意建立數(shù)學(xué)模型,培養(yǎng)自己利用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某校九年級的一場籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃,已知球出手時離地面高
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          m,與籃圈中心的水平距離7m.當(dāng)球出手后水平距離為4m時到達(dá)最大高度4m,設(shè)籃球運行的軌跡為拋物線,籃圈距地面3m.
          (l)建立如圖的平面直角坐標(biāo)系,求出此軌跡所在拋物線的解析式.
          (2)問此球能否準(zhǔn)確投中?
          (3)此時,若對方隊員乙在甲前面2m 處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.lm,那么他能否攔截成功?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課程 新理念 新思維·同步練習(xí)篇·數(shù)學(xué) 九年級下冊(蘇教版) 蘇教版 題型:044

          某校九年級的一場籃球比賽中,如圖所示,隊員甲正在投籃,已知球出手時離地面高m,與籃圈中心的水平距離為7 m,當(dāng)球出手后水平距離為4 m時到達(dá)最大高度4 m.設(shè)籃球的運動軌跡為拋物線,籃圈距地面3 m.

          (1)請你建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,并判定此球能否準(zhǔn)確投中?

          (2)此時,若對方隊員乙在甲面前1 m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為2.9 m,那么他能否獲得成功?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校九年級的一場籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃,已知球出手時離地面高數(shù)學(xué)公式m,與籃圈中心的水平距離7m.當(dāng)球出手后水平距離為4m時到達(dá)最大高度4m,設(shè)籃球運行的軌跡為拋物線,籃圈距地面3m.
          (l)建立如圖的平面直角坐標(biāo)系,求出此軌跡所在拋物線的解析式.
          (2)問此球能否準(zhǔn)確投中?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          作業(yè)寶某校九年級的一場籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃,已知球出手時離地面高數(shù)學(xué)公式m,與籃圈中心的水平距離7m.當(dāng)球出手后水平距離為4m時到達(dá)最大高度4m,設(shè)籃球運行的軌跡為拋物線,籃圈距地面3m.
          (l)建立如圖的平面直角坐標(biāo)系,求出此軌跡所在拋物線的解析式.
          (2)問此球能否準(zhǔn)確投中?
          (3)此時,若對方隊員乙在甲前面2m 處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.lm,那么他能否攔截成功?為什么?

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