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          如圖1,AD,BC是⊙O的兩條互相垂直的直徑,點P從點O出發(fā)沿圖中某一個扇形順時針勻速運動,設∠APB=y(單位:度),如果y與點P運動的時間x(單位:秒)的函數關系的圖象大致如圖2所示,那么點P的運動路線可能為( )

          A.O→B→A→O B.O→A→C→O C.O→C→D→O D.O→B→D→O

          練習冊系列答案
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          已知四條線段滿足,將它改寫成為比例式,下面正確的是( ).

          A. B. C. D.

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          如圖,在△ABO中,AB⊥OB,OB=,AB=1,把△ABO繞點O旋轉150°后得到△A1B1O,則點A1坐標為( )

          A.(-1,-

          B.(-1,-)或(-2,0)

          C.(-,1)或(0,﹣2)

          D.(-,1)

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          如圖,弦AB的長等于⊙O的半徑,那么弦AB所對的圓周角的度數是

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          科目:初中數學 來源:2017屆北京十三中九年級上期中數學試卷(解析版) 題型:選擇題

          在平面直角坐標系xOy中,如果⊙O是以原點O(0,0)為圓心,以5為半徑的圓,那么點A(﹣3,﹣4)與⊙O的位置關系是( )

          A.在⊙O內 B.在⊙O上 C.在⊙O外 D.不能確定

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          科目:初中數學 來源:2016屆重慶育才成功學校中考一診數學試卷(解析版) 題型:解答題

          閱讀材料:

          小明在學習二次根式后,發(fā)現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+2=(1+)2.善于思考的小明進行了以下探索:

          設a+b=(m+n)2(其中a、b、m、n均為整數),則有a+b=m2+2n2+2mn

          ∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.

          請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

          (1)當a、b、m、n均為正整數時,若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a= ,b= ;

          (2)利用所探索的結論,找一組正整數a、b、m、n填空: ;

          (3)若a+4=(m+n)2,且a、m、n均為正整數,求a的值?

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          科目:初中數學 來源:2016屆重慶育才成功學校中考一診數學試卷(解析版) 題型:選擇題

          關于x的一元二次方程ax2﹣bx+3=0的一個根為x=2,則代數式4b﹣8a+3的值為( )

          A.﹣3 B.3 C.6 D.9

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          科目:初中數學 來源:2016-2017學年天津南開區(qū)九年級上期中模擬數學試卷(解析版) 題型:解答題

          小李想用籬笆圍成一個周長為60米的矩形場地,矩形面積S(單位:平方米)隨矩形一邊長x(單位:米)的變化而變化.

          (1)求S與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;

          (2)當x是多少時,矩形場地面積S最大,最大面積是多少?

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