日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 探索問題:(1)比較下列數(shù)的大。
          2
          3
           
          3
          4
          ,
          5
          13
           
          9
          17
          14
          23
           
          19
          28

          (2)根據(jù)上述規(guī)律,可以得出下面的結(jié)論:一個真分?jǐn)?shù)
          a
          b
          (a、b均為正數(shù)),給其分子、分母同加上一個正數(shù)m,得
          a+m
          b+m
          ,則這兩個分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:
          a
          b
           
          a+m
          b+m

          (3)請你用文字?jǐn)⑹觯?)中的結(jié)論:
           
          ;
          (4)請你用圖形的面積說明(2)中結(jié)論的正確性.
          (5)請你用已學(xué)的其他數(shù)學(xué)知識說明(2)中結(jié)論的正確性.
          (6)這個結(jié)論可以解釋生活中的許多現(xiàn)象,解決生活中許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題.請你再提出一個類似的數(shù)學(xué)問題,或舉出一個生活中與此結(jié)論相關(guān)的例子.
          分析:(1)對于第一問的分式大小比較,通過通分比較大小;
          (2)根據(jù)第一問的解找出規(guī)律:
          a
          b
          a+m
          b+m
          求解第二問;
          (3)用文字描述第二問得到的規(guī)律,兩正數(shù)的比值小于他們同時(shí)加上一個正數(shù)的比值;
          (4)分別以a,b為邊長作矩形,又延長a,b同樣長m,得三矩形面積分別為:ab,am,bm,然后根據(jù)長方形的面積比較兩數(shù)大小;
          (5)利用通分比較兩式的大小;
          (6)利用生活中的糖水的濃度問題來比較兩式大。
          解答:解:(1)通過分母通分得到分母相同的分式,然后比較分子大小得出結(jié)果.
          2
          3
          3
          4
          ,
          5
          13
          9
          17
          ,
          14
          23
          19
          28


          (2)有第一問的結(jié)果可得出規(guī)律:分子分母同時(shí)加上一個正數(shù)比值變大.
          所以:
          a
          b
          a+m
          b+m
          ;

          (3)兩正數(shù)的比值小于他們同時(shí)加上一個正數(shù)的比值;

          (4)如圖精英家教網(wǎng)
          矩形BEFG和矩形ABCD,
          ∵a<b,
          ∴am<bm,
          ∴am+ab<bm+ab,
          即a(m+b)<b(m+a),
          a
          b
          a+m
          b+m
          ;

          (5)將兩分式統(tǒng)分得分母為b(b+m),分子分別為a(b+m),
          b(a+m)分子相減得(a-b)m,
          由于
          a
          b
          是真分式,
          則a<b,
          所以(a-b)m小于0,即
          a
          b
          a+m
          b+m



          (6)一杯糖水共b克,里面含有a克糖,糖的濃度為
          a
          b
          ,然后往里放m克糖,
          糖的濃度為:
          a+m
          b+m
          ,
          放入糖后糖水變的更甜了,
          所以加入糖后糖的濃度變大了,
          所以
          a
          b
          a+m
          b+m
          點(diǎn)評:此題是一個開放性試題,對于學(xué)生的要求比較高,首先根據(jù)第一問得出規(guī)律,然后用不同的方法證明次推論的正確性.本題意在考查用不同的方式比較兩分式的大小,考查學(xué)生的發(fā)散思維.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,通常是利用已有的知識與經(jīng)驗(yàn),通過對研究對象進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、推理、抽象概括,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律,揭示研究對象的本質(zhì)特征.
          比如“同底數(shù)冪的乘法法則”的學(xué)習(xí)過程是利用有理數(shù)的乘方概念和乘法結(jié)合律,由“特殊”到“一般”進(jìn)行抽象概括的:22×23=25,23×24=27,22×26=28,…?2m×2n=2m+n,…?am×an=am+n(m、n都是正整數(shù)).
          探索問題:
          (1)比較下列各組數(shù)據(jù)的大小:
          2
          3
          2+1
          3+1
          ,②
          2
          3
          2+2
          3+2
          ,③
          2
          3
          2+3
          3+3
          ,④
          2
          3
          2+4
          3+4
          ,….
          (2)請你根據(jù)上面的材料歸納出a、b、c(a>b>0,c>0)之間的一個數(shù)學(xué)關(guān)系式;并用已學(xué)的數(shù)學(xué)知識說明你發(fā)現(xiàn)結(jié)論的正確性.
          (3)試用(2)中你歸納的數(shù)學(xué)關(guān)系式,解釋下面生活中的一個現(xiàn)象:“若m克糖水里含有n克糖,再加入k克糖(仍不飽和),則糖水更甜了”.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東鹽步中學(xué)八年級下學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

          在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,通常是利用已有的知識與經(jīng)驗(yàn),通過對研究對象進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、推理、抽象概括,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律,揭示研究對象的本質(zhì)特征。
          比如“同底數(shù)冪的乘法法則”的學(xué)習(xí)過程是利用有理數(shù)的乘方概念和乘法結(jié)合律,由“特殊”到“一般”進(jìn)行抽象概括的: 22×23=25,23×24=27,22×26=28,…
          2m×2n=2m+n,…am×anam+n(m、n都是正整數(shù))。探索問題:
          (1)比較下列各組數(shù)據(jù)的大。
              , ②   , ③    ,  ④   ,…。
          (2)請你根據(jù)上面的材料歸納出a、bc(ab>0,c>0)之間的一個數(shù)學(xué)關(guān)系式;并用已學(xué)的數(shù)學(xué)知識說明你發(fā)現(xiàn)結(jié)論的正確性.
          (3)試用(2)中你歸納的數(shù)學(xué)關(guān)系式,解釋下面生活中的一個現(xiàn)象:“若m克糖水里含有n克糖,再加入k克糖(仍不飽和),則糖水更甜了”;

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆廣東鹽步中學(xué)八年級下學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,通常是利用已有的知識與經(jīng)驗(yàn),通過對研究對象進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、推理、抽象概括,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律,揭示研究對象的本質(zhì)特征。

          比如“同底數(shù)冪的乘法法則”的學(xué)習(xí)過程是利用有理數(shù)的乘方概念和乘法結(jié)合律,由“特殊”到“一般”進(jìn)行抽象概括的: 22×23=25,23×24=27,22×26=28,…

          2m×2n=2m+n,…am×anam+n(m、n都是正整數(shù))。探索問題:

          (1)比較下列各組數(shù)據(jù)的大。

               ,  ②    ,  ③     ,   ④    ,…。

          (2)請你根據(jù)上面的材料歸納出a、b、c(ab>0,c>0)之間的一個數(shù)學(xué)關(guān)系式;并用已學(xué)的數(shù)學(xué)知識說明你發(fā)現(xiàn)結(jié)論的正確性.

          (3)試用(2)中你歸納的數(shù)學(xué)關(guān)系式,解釋下面生活中的一個現(xiàn)象:“若m克糖水里含有n克糖,再加入k克糖(仍不飽和),則糖水更甜了”;

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          探索問題:(1)比較下列數(shù)的大。數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式
          (2)根據(jù)上述規(guī)律,可以得出下面的結(jié)論:一個真分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)公式(a、b均為正數(shù)),給其分子、分母同加上一個正數(shù)m,得數(shù)學(xué)公式,則這兩個分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式
          (3)請你用文字?jǐn)⑹觯?)中的結(jié)論:______;
          (4)請你用圖形的面積說明(2)中結(jié)論的正確性.
          (5)請你用已學(xué)的其他數(shù)學(xué)知識說明(2)中結(jié)論的正確性.
          (6)這個結(jié)論可以解釋生活中的許多現(xiàn)象,解決生活中許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題.請你再提出一個類似的數(shù)學(xué)問題,或舉出一個生活中與此結(jié)論相關(guān)的例子.

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案