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        1. 了解本校學生對華東師范大學數(shù)學教材的態(tài)度,四位同學做了如下調(diào)查:小明向七年級的六個班級的所有同學做了調(diào)查;小華向八年級六個班的全體同學做了調(diào)查;小麗向九年級六個班的全體學生做了調(diào)查;小亮向七,八,九年級各抽取了兩個班的同學做了調(diào)查,你認為誰的調(diào)查較科學( 。
          A.小明B.小華C.小麗D.小亮
          根據(jù)工作量和調(diào)查的內(nèi)容可選取小亮的方法:向七,八,九年級各抽取了兩個班的同學做了調(diào)查,更具代表性.故選D.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          2、了解本校學生對華東師范大學數(shù)學教材的態(tài)度,四位同學做了如下調(diào)查:小明向七年級的六個班級的所有同學做了調(diào)查;小華向八年級六個班的全體同學做了調(diào)查;小麗向九年級六個班的全體學生做了調(diào)查;小亮向七,八,九年級各抽取了兩個班的同學做了調(diào)查,你認為誰的調(diào)查較科學( 。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•普洱)我市某中學為了了解本校學生對普洱茶知識的了解程度,在全校范圍內(nèi)隨機抽查了部分學生,將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          (1)在本次抽樣調(diào)查中,共抽取了
          80
          80
          名學生.
          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,“不了解”部分所對應的圓心角的度數(shù)為
          36°
          36°

          (3)補全條形統(tǒng)計圖.(提示:一定要用2B鉛筆作圖)
          (4)若該校有1860名學生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請估算出對普洱茶知識“了解一點”的學生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•朝陽)某中學為了解本校學生對球類運動的愛好情況,采用抽樣的方法,從乒乓球、羽毛球、籃球和排球四個方面調(diào)查了若干名學生,在還沒有繪制成功的“折線統(tǒng)計圖”與“扇形統(tǒng)計圖”中,請你根據(jù)已提供的部分信息解答下列問題.
          (1)在這次調(diào)查活動中,一共調(diào)查了
          200
          200
          名學生,并請補全統(tǒng)計圖.
          (2)“羽毛球”所在的扇形的圓心角是
          108
          108
          度.
          (3)若該校有學生1200名,估計愛好乒乓球運動的約有多少名學生?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          了解本校學生對華東師范大學數(shù)學教材的態(tài)度,四位同學做了如下調(diào)查:小明向七年級的六個班級的所有同學做了調(diào)查;小華向八年級六個班的全體同學做了調(diào)查;小麗向九年級六個班的全體學生做了調(diào)查;小亮向七,八,九年級各抽取了兩個班的同學做了調(diào)查,你認為誰的調(diào)查較科學


          1. A.
            小明
          2. B.
            小華
          3. C.
            小麗
          4. D.
            小亮

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