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        1. 【題目】如圖1所示,有一張三角形紙片ABC,已知∠ACB=90°,AC=24,BC=10,AB=26,DAB邊上一點,聯(lián)結(jié)CDAD=CD=DB,沿CD把這張紙片剪成兩個三角形如圖2所示,將紙片沿直線方向平移(點A、始終都在同一直線上),交于點E、分別交于點E、F

          1)在A平移過程中,求證:

          2)當(dāng)A平移到如圖3所示的位置時,猜想圖中的數(shù)量關(guān)系,并予以證明。

          3)設(shè)平移距離x,在平移過程中,AP=AB,PB=AB,請求出APB的面積等于原ABC面積一半時的x值。

          【答案】1)見解析;(2D1ED2F,證明見解析;(3.

          【解析】

          1)根據(jù)平移的性質(zhì)可得ACAC1,然后結(jié)合∠ACB=90°可證得結(jié)論;

          2)根據(jù)平行線的性質(zhì)和等邊對等角可得∠AFD2=∠A,然后可得AD2D2F,同理求出BD1D1E,然后利用線段和差證明AD2BD1即可得到D1ED2F

          3)根據(jù)平移距離為x可得AB26-x,然后表示出APPB,根據(jù)APB的面積等于原ABC面積一半列出方程并求解,舍去不合題意的值即可得出結(jié)果.

          解:(1)根據(jù)平移的性質(zhì)可得ACAC1,

          ∵∠ACB=90°,即ACBC,

          AC1BC,即;

          2D1ED2F;

          證明:∵C1D1C2D2,

          ∴∠C1=∠AFD2,

          又∵AD=CD=DB,即C1D1C2D2BD2AD1,

          ∴∠C1=∠A,

          ∴∠AFD2=∠A,

          AD2D2F

          同理:BD1D1E,

          又∵AD1BD2,

          AD2BD1

          D1ED2F;

          3)∵平移距離x,

          AB26-x,

          AP=AB=,PB=AB=

          由題意得:,

          整理得:,

          解得:(舍去),,

          APB的面積等于原ABC面積一半時的x值為.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義感知:我們把頂點關(guān)于軸對稱,且交于軸上同一點的兩條拋物線叫做孿生拋物線,該點叫孿生拋物線共點.如圖所示的拋物線是一對孿生拋物線,其共點為點

          初步運用:

          判斷下列論斷是否正確?正確的在題后橫線上打“√”,錯誤的則打”:

          ①“孿生拋物線共點不能分布在軸上.________

          ②“孿生拋物線共點坐標(biāo)為________

          填空:拋物線孿生拋物線的解析式為________

          延伸拓展:在平面直角坐標(biāo)系中,記孿生拋物線的兩頂點分別為,,且,其共點,三點恰好構(gòu)成一個面積為的菱形,試求該孿生拋物線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象過點和點,對稱軸為直線

          求該二次函數(shù)的關(guān)系式和頂點坐標(biāo);

          結(jié)合圖象,解答下列問題:

          ①當(dāng)時,求函數(shù)的取值范圍.

          ②當(dāng)時,求的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖的轉(zhuǎn)盤被劃分成六個相同大小的扇形,并分別標(biāo)上1,2,3,4,56這六個數(shù)字,指針停在每個扇形的可能性相等。四位同學(xué)各自發(fā)表了下述見解:

          甲:如果指針前三次都停在了3號扇形,下次就一定不會停在3號扇形;

          乙:只要指針連續(xù)轉(zhuǎn)六次,一定會有一次停在6號扇形;

          丙:指針停在奇數(shù)號扇形的概率與停在偶數(shù)號扇形的概率相等;

          。哼\氣好的時候,只要在轉(zhuǎn)動前默默想好讓指針停在6號扇形,指針停在6號扇形的可能性就會加大。

          其中,你認(rèn)為正確的見解有( )

          A. 1B. 2C. 3D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB90°,ACBC,過點C在△ABC外作直線MN,AMNN于點M,BNMNN

          1)求證:△AMC≌△CNB;

          2)求證:MNAM+BN

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分解因式:

          13x26xy+3y2

          2)﹣3x3y2+6x2y33xy4

          34a225b2

          4)(2x+3y)(2xy)﹣y2xy

          5x34x

          6)(m+1)(m9+8m

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】冬天,小芳給自己家剛剛裝滿水且顯示溫度為的太陽能熱水器里的水加熱.她每過一段時間去觀察一下顯示溫度,并記錄如下:

          時間(分鐘)

          0

          5

          10

          15

          20

          ……

          顯示溫度(

          16

          17

          18

          19

          20

          ……

          1)請直接寫出顯示溫度()與加熱時間()之間的函數(shù)關(guān)系式;

          2)如果她給熱水器設(shè)定的最高溫度為,問:要加熱多長時間才能達到設(shè)定的最高溫度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲乙兩人玩數(shù)字游戲,先由甲寫一個數(shù),再由乙猜甲寫的數(shù):要求:他們寫和猜的數(shù)字只在,、、,這五個數(shù)字中:

          請用列表法或樹狀圖表示出他們寫和猜的所有情況;

          如果他們寫和猜的數(shù)字相同,則稱他們心靈相通:求他們心靈相通的概率;

          如果甲寫的數(shù)字記為,把乙猜的數(shù)字記為,當(dāng)他們寫和猜的數(shù)字滿足,則稱他們心有靈犀,求他們心有靈犀的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,點OAB的中點,且AB=,將一塊直角三角板的直角頂點放在點O處,始終保持該三角板的兩直角邊分別與ABBC相交,交點分別為DE,則CD+CE=

          A.B.C.2D.

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          同步練習(xí)冊答案