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        1. 【題目】正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6cm,點(diǎn)E、M分別是線段BD、AD上的動(dòng)點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng),交邊BC于F,過(guò)M作MN⊥AF,垂足為H,交邊AB于點(diǎn)N.
          (1)如圖1,若點(diǎn)M與點(diǎn)D重合,求證:AF=MN;

          (2)如圖2,若點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā),以1cm/s的速度沿DA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā),以 cm/s的速度沿BD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s.

          ①設(shè)BF=y cm,求y關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式;
          ②當(dāng)BN=2AN時(shí),連接FN,求FN的長(zhǎng).

          【答案】
          (1)

          解:∵四邊形ABCD 是正方形,

          ∴AD=AB,∠BAD=90°,

          ∵M(jìn)N⊥AF,

          ∴∠AHM=90°,

          ∴∠BAF+∠MAH=∠MAH+∠AMH=90°,

          ∴∠BAF=∠AMH,

          在△AMN與△ABF中, ,

          ∴△AMN≌△ABF,

          ∴AF=MN


          (2)

          解:①∵AB=AD=6,

          ∴BD=6

          由題意得,DM=t,BE= t,

          ∴AM=6﹣t,DE=6 t,

          ∵AD∥BC,

          ∴△ADE∽△FBE,

          ,即 ,

          ∴y= ;

          ②∵BN=2AN,

          ∴AN=2,BN=4,

          由(1)證得∠BAF=∠AMN,∵∠ABF=∠MAN=90°,

          ∴△ABF∽△AMN,

          = ,即 = ,

          ∴BF= ,

          由①求得BF=

          = ,

          ∴t=2,

          ∴BF=3,

          ∴FN= =5


          【解析】(1)根據(jù)四邊形的性質(zhì)得到AD=AB,∠BAD=90°,由垂直的定義得到∠AHM=90°,由余角的性質(zhì)得到∠BAF=∠AMH,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;(2)①根據(jù)勾股定理得到BD=6 ,由題意得,DM=t,BE= t,求得AM=6﹣t,DE=6 t,根據(jù)相似三角形的判定和性質(zhì)即可得到結(jié)論;②根據(jù)已知條件得到AN=2,BN=4,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到BF= ,由①求得BF= ,得方程 = ,于是得到結(jié)論.
          【考點(diǎn)精析】掌握全等三角形的性質(zhì)和勾股定理的概念是解答本題的根本,需要知道全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等; 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等;直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知線段AB16 cm,點(diǎn)C為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)C不與A,B重合),點(diǎn)D,E分別是ACBC的中點(diǎn).

          (1)DE的長(zhǎng);

          (2)知識(shí)遷移:如圖,已知AOB130°,過(guò)角的內(nèi)部任一點(diǎn)C畫(huà)射線OC,若OD,OE分別平分AOCBOC,試說(shuō)明DOE的大小與射線OC的位置無(wú)關(guān).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,A、D、F、B在同一直線上,AD=BF,AE=BC,且AE∥BC.

          求證:(1)EF=CD;(2)EF∥CD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖①,已知ADBC,B=D=120°

          1)請(qǐng)問(wèn):ABCD平行嗎?為什么?

          2)若點(diǎn)EF在線段CD上,且滿足AC平分∠BAE,AF平分∠DAE,如圖②,求∠FAC的度數(shù).

          3)若點(diǎn)E在直線CD上,且滿足∠EAC=BAC,求∠ACDAED的值(請(qǐng)自己畫(huà)出正確圖形,并解答).

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          【題目】已知兩個(gè)分別含有30°,45°角的一副直角三角板.

          (1)如圖1疊放在一起

          OC恰好平分∠AOB,∠AOD= ;

          若∠AOC=40°,∠BOD= ;

          (2)如圖2疊放在一起,∠AOD=4∠BOC,試計(jì)算∠AOC的度數(shù).

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          (1)直接寫(xiě)出點(diǎn)C1的坐標(biāo);

          (2)在圖中畫(huà)出△A1B1C1;

          (3)求△AOA1的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (1)結(jié)合圖形,求出 m 的值;射線 BC 所表示的實(shí)際意義是什么;

          (2)求線段 AB 滿足的 y 與 x 之間的函數(shù)解析式,并直接寫(xiě)出自變量的取值范圍;

          (3)當(dāng)銷售 15 個(gè)時(shí),商店的利潤(rùn)是多少元.

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          (1)求∠AOC的度數(shù);

          (2)作射線OG⊥OE,試求出∠AOG的度數(shù).

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