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        1. 動手操作 如圖,平面內(nèi)有A、B、C、D 四點,按下列語句畫圖:
          (1)畫射線AB,直線BC,線段AC;
          (2)延長CA;
          (3)連接AD與BC相交于點E.
          分析:(1)畫射線AB,以A為端點向AB方向延長;畫直線BC,連接BC并向兩方無限延長;畫線段AC,連接AC即可;
          (2)延長CA注意有方向,是從C向A延長;
          (3)連接各點,其交點即為點E.
          解答:解:(1)如圖所示:
          ;

          (2)如圖所示:


          (3)如圖所示:
          點評:此題主要考查了基本作圖中線段、射線、直線作法以及如何延長一條線段等,解答此題,要熟悉直線、射線、線段的概念,并熟悉基本工具的用法.
          練習(xí)冊系列答案
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          步驟一:在CD上取一點P,將角D和角C向上翻折,這樣將形成折痕PM和PN,如圖1所示;
          步驟二:翻折后,使點D、C落在原長方形所在的平面內(nèi),即點D′和C′,細心調(diào)整折痕PN、PM的位置使PD′,PC′重合如圖2,設(shè)折角∠MPD′=α,∠NPC′=β.
          (1)猜想∠MPN的度數(shù);
          (2)若重復(fù)上面的操作過程,并改變α的大小,猜想:隨著α的大小變化,∠MPN的度數(shù)怎樣變化并說明你猜想的正確性.

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          (2)直線B1C1上存在格點P使∠A1PA2=90°.這樣的格點P有
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          個.(請直接寫出答案)
          (3)請建立一個恰當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,點O為坐標(biāo)原點,使得點A在第二象限,且滿足直線AO與x軸的負半軸的夾角余弦值為
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          動手操作 如圖,平面內(nèi)有A、B、C、D 四點,按下列語句畫圖:
          (1)畫射線AB,直線BC,線段AC;
          (2)延長CA;
          (3)連接AD與BC相交于點E.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          動手操作 如圖,平面內(nèi)有A、B、C、D 四點,按下列語句畫圖:
          (1)畫射線AB,直線BC,線段AC;
          (2)延長CA;
          (3)連接AD與BC相交于點E.
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