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          小明在解方程組時，遇到了困難，你能根據(jù)他的解題過程，幫他找出原因嗎？并求出原方程組的解.
          解方程組
          解：由②，得y=1-6x ③ 
          將③代入②，得6x+（1-6x）=1（由于x消元，無法繼續(xù)） 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          

          解：變形所得的③應(yīng)該代入①，不可代入②， 
          解：由②，得y=1-6x ③，
          將③代入①，得12x-3（1-6x）=7，
          解得，將代入③，得y=-1，
          所以原方程組的解為。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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          小強(qiáng)在解方程組時，遇到了“奇怪”的題目．
          104x-3y=7①
          6x+y=1②

          解：由②得y=1-6x  ③將③代入②得6x+（1-6x）=1，即1=1，由于x消失，小明無法繼續(xù)再解這個方程組，難道是這個方程組有問題嗎？你能根據(jù)他的解題過程，說明出現(xiàn)這樣結(jié)果的原因嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初一數(shù)學(xué)　華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審)
				題型：044
			
          

						
          

          小明和小亮在解方程組時，小明把方程(1)中的a抄錯了，小亮把方程(2)中的b抄錯了，結(jié)果小明求得方程組的解為，小亮求得方程組的解為，試問原方程組是怎樣的？它的正確解是多少？
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小強(qiáng)在解方程組時，遇到了“奇怪”的題目．數(shù)學(xué)公式
          解：由②得y=1-6x　③將③代入②得6x+（1-6x）=1，即1=1，由于x消失，小明無法繼續(xù)再解這個方程組，難道是這個方程組有問題嗎？你能根據(jù)他的解題過程，說明出現(xiàn)這樣結(jié)果的原因嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          小強(qiáng)在解方程組時，遇到了“奇怪”的題目．
          104x-3y=7①
          6x+y=1②

          由②得y=1-6x  ③將③代入②得6x+（1-6x）=1，即1=1，由于x消失，小明無法繼續(xù)再解這個方程組，難道是這個方程組有問題嗎？你能根據(jù)他的解題過程，說明出現(xiàn)這樣結(jié)果的原因嗎？
          

			
          

			
          
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