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        1. 【題目】在數(shù)學學習中,及時對知識進行歸納和整理是提高學習效率的重要方法,善于學習的小明在學習了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,對照圖形,把相關知識歸納整理如下:

          一次函數(shù)與方程(組)的關系:

          1)一次函數(shù)的解析式就是一個二元一次方程;

          2)點B的橫坐標是方程kx+b=0的解;

          3)點C的坐標(x,y)中x,y的值是方程組①的解.

          一次函數(shù)與不等式的關系:

          1)函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y大于0時,自變量x的取值范圍就是不等式kx+b0的解集;

          2)函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y小于0時,自變量x的取值范圍就是不等式②的解集.

          (一)請你根據(jù)以上歸納整理的內(nèi)容在下面的數(shù)字序號后寫出相應的結論:① ;②

          (二)如果點B坐標為(2,0),C坐標為(1,3);

          ①直接寫出kx+b≥k1x+b1的解集;

          ②求直線BC的函數(shù)解析式.

          【答案】(一)kx+b0;(二)①x≤1;②y=-3x+6

          【解析】

          (一)因為C點是兩個函數(shù)圖象的交點,因此C點坐標必為兩函數(shù)解析式聯(lián)立所得方程組的解;

          函數(shù)y=kx+b中,當y0時,kx+b0,因此x的取值范圍是不等式kx+b0的解集;

          (二)由圖可知:在C點左側時,直線y=kx+b的函數(shù)值要大于直線y=k1x+b1的函數(shù)值;

          利用待定系數(shù)法即可求出直線BC的函數(shù)解析式.

          解:(一)根據(jù)題意,可得;②kx+b0

          故答案為;kx+b0;

          (二)如果點B坐標為(20),C坐標為(1,3);

          ①kx+b≥k1x+b1的解集是x≤1;

          ②∵直線BCy=kx+b過點B2,0),C1,3),

          ,解得,

          直線BC的函數(shù)解析式為y=-3x+6

          練習冊系列答案
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          1 如圖1,當CEAD ,CF=時,求菱形ABCD的面積;

          2 如圖2,過點ECEF的平分線交CFH,連接DH,并延長DHAC的延長交于點P,若ECD=15,求證:

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          【題目】計算

          112﹣(﹣18+(﹣7).

          23+(﹣2+5+(﹣8).

          3)(﹣×(﹣+(﹣×).

          4)(﹣×(﹣1÷(﹣2).

          542×(﹣+(﹣÷(﹣0.25).

          6)(﹣110×3+(﹣23÷4145×0

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          (1)如圖1,求線段AB的長度;

          (2)如圖2,當時,求點P的坐標;

          (3)如圖3,作直線OP,若直線OP的解析式為,求四邊形OCPD的周長.

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          2)當點EF分別在邊ADBC上時,如果設ADx,菱形AFCE的面積是y,求y關于x的函數(shù)關系式,并寫出x的取值范圍;

          3)如果ODE是等腰三角形,求AD的長度.

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          90,92,81,82,78,95,86,88,72,66,62,68,89,86,93,83,100,73,76,80,77,81,86,75,82,85,71,68,74,98,90,97,85,84,78,73,65,92,96,60

          對上述成績進行了整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

          成績x/分

          頻數(shù)

          頻率

          60≤x<70

          6

          0.15

          70≤x<80

          a

          b

          80≤x<90

          14

          0.35

          90≤x≤100

          c

          d

          請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)a   d   

          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖

          (3)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)等,請你估計參加這次比賽的800名學生中成績“優(yōu)”等的約有多少人?

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