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				如圖所示，學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃，有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內(nèi)走出了一條“路”．他們僅僅少走了    步路（假設(shè)2步為1米），卻踩傷了花草．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：本題關(guān)鍵是求出路長(zhǎng)，即三角形的斜邊長(zhǎng)．求兩直角邊的和與斜邊的差．
          解答：解：根據(jù)勾股定理可得斜邊長(zhǎng)是=5m．則少走的距離是3+4-5=2m，即4步．
          點(diǎn)評(píng)：本題就是一個(gè)簡(jiǎn)單的勾股定理的應(yīng)用問題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃，有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內(nèi)走出了一條“路”．他們僅僅少走了
           
          步路（假設(shè)2步為1米），卻踩傷了花草．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2010年湖南省湘西州花垣縣邊城高級(jí)中學(xué)高一新生摸底考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃，有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內(nèi)走出了一條“路”．他們僅僅少走了    步路（假設(shè)2步為1米），卻踩傷了花草．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》（07）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2006•巴中）如圖所示，學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃，有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內(nèi)走出了一條“路”．他們僅僅少走了    步路（假設(shè)2步為1米），卻踩傷了花草．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2006年四川省巴中市中考數(shù)學(xué)試卷（大綱卷）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2006•巴中）如圖所示，學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃，有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內(nèi)走出了一條“路”．他們僅僅少走了    步路（假設(shè)2步為1米），卻踩傷了花草．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案