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          若abc＞0，則a、b、c三個(gè)有理數(shù)中負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是

          1. A.
            0個(gè)
          2. B.
            1個(gè)
          3. C.
            2個(gè)
          4. D.
            0個(gè)或2個(gè)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D
          分析：由于abc＞0，根據(jù)有理數(shù)的乘法法則即可得到負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，然后就可以作出選擇．
          解答：∵abc＞0，
          ∴負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)可能是0或2．
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：此題比較簡(jiǎn)單，主要考查了多個(gè)有理數(shù)相乘的法則：①幾個(gè)不等于0的數(shù)相乘，積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定，當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí)，積為負(fù)；當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個(gè)時(shí)，積為正．②幾個(gè)數(shù)相乘，有一個(gè)因數(shù)為0，積就為0．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖，△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)I，根據(jù)下列條件，求∠BIC的度數(shù)．
          （1）若∠ABC=60°，∠ACB=70°，則∠BIC=
           
          ；
          （2）若∠ABC+∠ACB=130°，則∠BIC=
           
          ；
          （3）若∠A=50°，則∠BIC=
           
          ；
          （4）若∠A=110°則∠BIC=
           
          ；
          （5）從上述計(jì)算中，我們能發(fā)現(xiàn)已知∠A，求∠BIC的公式是：∠BIC=
           
          ；
          （6）如圖，若BP，CP分別是∠ABC與∠ACB的外角平分線，交于點(diǎn)P，若已知∠A，則求∠BPC的公式是：∠BPC=
           
          ．
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)實(shí)踐與探索！如圖，△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)I，根據(jù)下列條件，求∠BIC的度數(shù)，
          ①若∠ABC=40°，∠ACB=60°，則∠BIC=
           
          ；
          ②若∠ABC+∠ACB=80°，則∠BIC=
           
          ；
          ③若∠A=120°，則∠BIC=
           
          ；
          ④從上述計(jì)算中，我們能發(fā)現(xiàn)∠BIC與∠A的關(guān)系式，并加以證明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖①至圖④，半徑為1的⊙O均無滑動(dòng)滾動(dòng)，⊙O1、⊙O2、⊙O3、⊙O4均表示⊙O與線段AB或BC相切于端點(diǎn)時(shí)刻的位置．
          【閱讀理解】

          （1）如圖①，⊙O從⊙O1的位置出發(fā)，沿AB滾動(dòng)到⊙O2的位置，當(dāng)AB=2π時(shí)，圓心O經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為2π．
          （2）如圖②，∠ABC相鄰的補(bǔ)角∠CBA=n°，⊙O在∠ABC外部沿A-B-C滾動(dòng)，在點(diǎn)B處，必須由⊙O1的位置旋轉(zhuǎn)到⊙O2的位置，⊙O繞B點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的角∠O1BO2=n°，此時(shí)，圓心O經(jīng)過的路徑弧O1O2的長(zhǎng)為
          nπ
          180
          ．
          【實(shí)踐應(yīng)用】
          （1）在閱讀理解（1）中，若AB=π時(shí)，則圓心O經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為
          π
          π
          ；在閱讀理解（2）中，若∠ABC=120°時(shí)，則圓心O經(jīng)過的路徑弧O1O2的長(zhǎng)為
          π
          3
          π
          3
          ．
          （2）如圖③，∠ABC=90°，AB=BC=π．⊙O從⊙O1的位置出發(fā)，⊙O在∠ABC外部沿A-B-C滾動(dòng)到⊙O4的位置，在這個(gè)過程中，圓心O經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為
          5π
          2
          5π
          2
          ．
          【拓展聯(lián)想】
          （1）如圖④，△ABC的周長(zhǎng)為4π，⊙O從與AB相切于點(diǎn)D的位置出發(fā)，在△AABC外部，按順時(shí)針方向沿三角形滾動(dòng)，又回到與AB相切于點(diǎn)D的位置，在這個(gè)過程中，圓心O經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為
          6π
          6π
          ．
          （2）如圖⑤，多邊形的周長(zhǎng)為l，⊙O從與某邊相切于點(diǎn)D的位置出發(fā)，在多邊形外部，按順時(shí)針方向沿多邊形滾動(dòng)，又回到與該邊相切于點(diǎn)D的位置，在這個(gè)過程中，圓心O經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為
          l+2π
          l+2π
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          若abc＜0，則
          		a4b3c2
          可能化簡(jiǎn)的結(jié)果為（　�。�
          ①a2bc
          		b

          ②-a2bc
          		b

          ③a2bc
          		-b

          ④-a2bc
          		-b
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知△ABC中，∠ABC與∠ACB的平分線相交于O點(diǎn)
          （1）若∠1+∠2=50°，則∠O=
          130°
          130°
          ；
          （2）若∠ABC+∠ACB=120°，則∠O=
          120°
          120°
          ；
          （3）若∠A=70°，則∠O=
          125°
          125°
          ；
          （4）通過計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)∠O與∠A的關(guān)系是什么？并說明理由．
          

			
          

			
          
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