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          從100袋同一種糖果中隨機(jī)抽出10袋稱重,重量分別如下(單位:g):500,495,501,499,492,505,500,497,501,500,請(qǐng)你估計(jì)這100袋糖果的總重量約為_________________g.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          49900
          先求出每袋的平均質(zhì)量，再乘以100，即用樣本質(zhì)量來(lái)估計(jì)總體的質(zhì)量.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          班主任張老師為了了解本班學(xué)生課堂發(fā)言情況，對(duì)前一天本班男、女生的發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如下頻數(shù)分布折線圖(圖1) ．
          (1) 該班共有         名學(xué)生；
          (2) 在張老師的鼓勵(lì)下，該班學(xué)生第二天的發(fā)言次數(shù)比前一天明顯增加，圖2是全班第二天發(fā)言次數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖求第二天該班學(xué)生發(fā)言次數(shù)增加3次的人數(shù)和全班增加的總的發(fā)言次數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某單位欲從內(nèi)部招聘管理人員一名，對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試和面試兩項(xiàng)測(cè)試，三人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?br />
          測(cè)試項(xiàng)目
          		測(cè)試成績(jī)（分）
          甲
          		乙
          		丙
          筆試
          		75
          		80
          		90
          面試
          		93
          		70
          		68
          根據(jù)錄用程序，組織200名職工對(duì)三人利用投票推薦的方式進(jìn)行民主評(píng)議，三人得票率（沒(méi)有棄權(quán)票，每位職工只能推薦1人）如圖所示，每得一票記作1分．

          （1）請(qǐng)算出三人的民主評(píng)議得分.
          （2）如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定錄用人選，那么誰(shuí)將被錄用（精確到0.01）？
          （3）根據(jù)實(shí)際需要，單位將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)測(cè)試得分按4：3：3的比例確定個(gè)人成績(jī)，那么誰(shuí)將被錄用？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知數(shù)據(jù)x1，x2，x3的方差為5，則資料2x1－1，2x2－1，2x3－1的方差為      ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某班六名同學(xué)體能測(cè)試成績(jī)(分)如下：80，90，75，75，80，80，對(duì)這組數(shù)據(jù)表述錯(cuò)誤的是(　　)
          A．眾數(shù)是80B．極差是15
          C．平均數(shù)是80 D．中位數(shù)是75
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某校學(xué)生來(lái)自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2∶3∶5，如圖所示的扇形圖表示上述分布情況．已知來(lái)自甲地區(qū)的為180人，則下列說(shuō)法不正確的是 (　　)
          A．扇形甲的圓心角是72°
          B．學(xué)生的總?cè)藬?shù)是900人
          C．丙地區(qū)的人數(shù)比乙地區(qū)的人數(shù)多180人
          D．甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少180人
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)情況如圖所示:

          (1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤?
           
          		平均數(shù)
          		方差
          		中位數(shù)
          		命中9環(huán)及以上的次數(shù)
          甲
          		7
          		1.2
          		 
          		1
          乙
          		 
          		5.4
          		 
          		 
          (2)請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析:
          ①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看;
          ②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);
          ③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);
          ④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰(shuí)更有潛力).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知樣本數(shù)據(jù)1、2、4、3、5，下列說(shuō)法不正確的是（     ）
          A．平均數(shù)是3B．中位數(shù)是4 C．極差是4D．方差是2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          近五年來(lái)，某校圖書擁有量統(tǒng)計(jì)表如下：
          統(tǒng)計(jì)年份
          		2008
          		2009
          		2010
          		2011
          		2012
          圖書冊(cè)數(shù)
          		14 600
          		15 080
          		16 930
          		18 665
          		21 760
          根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，2009年該校圖書有______冊(cè)，從2008年到2012年該校圖書增加了_____冊(cè)．
          

			
          

			
          
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