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        1. 探索:
          (1)如圖(1),在△ABC中,OB、OC分別是∠ABC、∠ACB的平分線.若∠A為x°,則∠BOC=
           
          ;
          (2)如圖(2),BO、CO為△ABC兩外角∠DBC、∠BCE的平分線,若∠A為x°,則∠BOC=
           

          (3)如圖(3)O、M分別是△ABC的內(nèi)外角平分線的交點(diǎn),如果∠BOC:∠BMC=3:2,則∠A=
           

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          分析:(1)根據(jù)三角形角平分線的性質(zhì)可得,∠BOC+∠OCB=90°-
          2
          ,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得∠BOC=90°+
          2
          ;
          (2)根據(jù)三角形外角平分線的性質(zhì)可得∠BCO=
          1
          2
          (∠A+∠ABC),∠OBC=
          1
          2
          (∠A+∠ACB),根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得∠BOC=90°-
          2
          ;
          (3)根據(jù)(1)(2)的結(jié)論及三角形內(nèi)角和定理可得x=36°.
          解答:解:(1)∵在△ABC中,OB、OC分別是∠ABC、∠ACB的平分線,∠A為x°,
          ∴∠BOC+∠OCB=
          1
          2
          (180°-∠A)=
          1
          2
          ×(180°-x°)=90°-
          2
          ,
          故∠BOC=180°-(90°-
          2
          )=90°+
          2
          ;

          (2)∵BO、CO為△ABC兩外角∠DBC、∠BCE的平分線∠A為x°,
          ∴∠BCO=
          1
          2
          (∠A+∠ABC),∠OBC=
          1
          2
          (∠A+∠ACB),
          ∴∠BOC=180°-∠BCO-∠OBC=180°-
          1
          2
          [∠A+(A+∠ABC+∠ACB)]=180°-
          1
          2
          (∠A+180°)=90°-
          2
          ;

          (3)設(shè)∠A=x°,
          ∵O、M分別是△ABC的內(nèi)外角平分線的交點(diǎn),由(1)(2)得∠BOC=90°+
          2
          .∠BMC=90°-
          2

          ∵∠BOC:∠BMC=3:2,
          90°+
          2
          90°-
          2
          =
          3
          2

          即3(90°-
          2
          )=2(90°+
          2
          ),
          解得x=36°
          則∠A=36°.
          點(diǎn)評(píng):此類題目比較簡(jiǎn)單,考查的是三角形內(nèi)角與外角的關(guān)系,角平分線的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理,屬中學(xué)階段的常規(guī)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          23、平面內(nèi)兩條直線l1∥l2,它們之間的距離等于a.一塊正方形紙板ABCD的邊長(zhǎng)也等于a.現(xiàn)將這塊硬紙板如圖所示放在兩條平行線上.
          (1)如圖1,將點(diǎn)C放置在直線l2上,且AC⊥l1于O,使得直線l1與AB、AD相交于E、F,證明:△AEF的周長(zhǎng)等于2a;
          請(qǐng)你繼續(xù)完成下面的探索:
          (2)如圖2,若繞點(diǎn)C轉(zhuǎn)動(dòng)正方形硬紙板ABCD,使得直線l1與AB、AD相交于E、F,試問(wèn)△AEF的周長(zhǎng)等于2a還成立嗎?并證明你的結(jié)論;
          (3)如圖3,將正方形硬紙片ABCD任意放置,使得直線l1與AB、AD相交于E、F,直線l2與BC、CD相交于G,H,設(shè)△AEF的周長(zhǎng)為m1,△CGH的周長(zhǎng)為m2,試問(wèn)m1,m2和a之間存在著什么關(guān)系?試證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖1,將一塊圓心角為120°的半徑足夠長(zhǎng)的扇形紙板的圓心放在邊長(zhǎng)為a面積為S1的正三角形的中心O點(diǎn),并將紙板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),請(qǐng)計(jì)算正三角形的邊被紙板覆蓋部分的總長(zhǎng)度和圖中重疊陰影部分的面積.
          探索:
          (1)如圖2,將紙板的圓心角變?yōu)?0°,正三角形變?yōu)檎叫危ㄟ呴L(zhǎng)為a面積為S2),試求出正方形的邊被紙板覆蓋部分的總長(zhǎng)度和圖中重疊陰影部分的面積;
          (2)觀察圖3,根據(jù)上面解題時(shí)獲得的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),提出相似的問(wèn)題,并寫出解決的過(guò)程;
          (3)由此可以猜測(cè)如下的一般結(jié)論:
           
          .(只寫結(jié)論,不用證明)
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,把一個(gè)等腰直角三角板AEM放置于矩形ABCD上,AE=BC=13,AB=24.三角板的一個(gè)45°角的頂點(diǎn)放在A處,且直角邊AE在矩形內(nèi)部繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中EM與CD交于點(diǎn)F.

          (1)如圖1,試問(wèn)線段DF與EF的有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由;
          (2)如圖1,是否存在△ECB為等腰三角形?若存在,求出DF的長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.繼續(xù)以下探索:
          (3)如圖2,以AD為邊在矩形內(nèi)部作正方形ADHI,直角邊EM所在的直線交HI于O,交AB于G.設(shè)DF=x,OH=y,寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•紹興)小明和同桌小聰在課后復(fù)習(xí)時(shí),對(duì)課本“目標(biāo)與評(píng)定”中的一道思考題,進(jìn)行了認(rèn)真的探索.
          【思考題】如圖,一架2.5米長(zhǎng)的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上,這時(shí)B到墻C的距離為0.7米,如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米,那么點(diǎn)B將向外移動(dòng)多少米?
          (1)請(qǐng)你將小明對(duì)“思考題”的解答補(bǔ)充完整:
          解:設(shè)點(diǎn)B將向外移動(dòng)x米,即BB1=x,
          則B1C=x+0.7,A1C=AC-AA1=
          2.52-0.72
          -0.4=2
          而A1B1=2.5,在Rt△A1B1C中,由B1C2+A1C2=A1
          B
          2
          1
          得方程
          (x+0.7)2+22=2.52
          (x+0.7)2+22=2.52
          ,
          解方程得x1=
          0.8
          0.8
          ,x2=
          -2.2(舍去)
          -2.2(舍去)
          ,
          ∴點(diǎn)B將向外移動(dòng)
          0.8
          0.8
          米.
          (2)解完“思考題”后,小聰提出了如下兩個(gè)問(wèn)題:
          【問(wèn)題一】在“思考題”中,將“下滑0.4米”改為“下滑0.9米”,那么該題的答案會(huì)是0.9米嗎?為什么?
          【問(wèn)題二】在“思考題”中,梯子的頂端從A處沿墻AC下滑的距離與點(diǎn)B向外移動(dòng)的距離,有可能相等嗎?為什么?
          請(qǐng)你解答小聰提出的這兩個(gè)問(wèn)題.

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