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        1. 【題目】如圖,已知A(﹣2,0),B(4,0),拋物線y=ax2+bx﹣1A、B兩點,并與過A點的直線y=﹣x﹣1交于點C.

          (1)求拋物線解析式及對稱軸;

          (2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使四邊形ACPO的周長最?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由;

          (3)點My軸右側(cè)拋物線上一點,過點M作直線AC的垂線,垂足為N.問:是否存在這樣的點N,使以點M、N、C為頂點的三角形與AOC相似,若存在,求出點N的坐標,若不存在,請說明理由.

          【答案】(1)拋物線解析式為:y=,拋物線對稱軸為直線x=1;(2)存在P點坐標為(1,﹣);(3)N點坐標為(4,﹣3)或(2,﹣1)

          【解析】(1)由待定系數(shù)法求解即可;

          (2)將四邊形周長最小轉(zhuǎn)化為PC+PO最小即可;

          (3)利用相似三角形對應點進行分類討論,構(gòu)造圖形.設出點N坐標,表示點M坐標代入拋物線解析式即可.

          (1)把A(-2,0),B(4,0)代入拋物線y=ax2+bx-1,得

          解得

          ∴拋物線解析式為:y=x2x1

          ∴拋物線對稱軸為直線x=-=1

          (2)存在

          使四邊形ACPO的周長最小,只需PC+PO最小

          ∴取點C(0,-1)關于直線x=1的對稱點C′(2,-1),連C′O與直線x=1的交點即為P點.

          設過點C′、O直線解析式為:y=kx

          ∴k=-

          ∴y=-x

          則P點坐標為(1,-

          (3)當△AOC∽△MNC時,

          如圖,延長MN交y軸于點D,過點N作NE⊥y軸于點E

          ∵∠ACO=∠NCD,∠AOC=∠CND=90°

          ∴∠CDN=∠CAO

          由相似,∠CAO=∠CMN

          ∴∠CDN=∠CMN

          ∵MN⊥AC

          ∴M、D關于AN對稱,則N為DM中點

          設點N坐標為(a,-a-1)

          由△EDN∽△OAC

          ∴ED=2a

          ∴點D坐標為(0,-a1)

          ∵N為DM中點

          ∴點M坐標為(2a,a1)

          把M代入y=x2x1,解得

          a=4

          則N點坐標為(4,-3)

          當△AOC∽△CNM時,∠CAO=∠NCM

          ∴CM∥AB則點C關于直線x=1的對稱點C′即為點N

          由(2)N(2,-1)

          ∴N點坐標為(4,-3)或(2,-1)

          練習冊系列答案
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          1)圖③可以解釋為等式:        

          2)要拼出一個長為a+3b,寬為2a+b的長方形,需要如圖所示    塊,    塊,    塊.

          3)如圖④,大正方形的邊長為m,小正方形的邊長為n,若用x、y表示四個小長方形的兩邊長(xy),觀察圖案,以下關系式正確的是    (填序號)

          ,②,③,④

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          請你根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

          (1)本次共調(diào)查了  名學生.

          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,歌曲所在扇形的圓心角等于  度.

          (3)補全條形統(tǒng)計圖(標注頻數(shù)).

          (4)根據(jù)以上統(tǒng)計分析,估計該校2000名學生中最喜愛小品的人數(shù)為  人.

          (5)九年一班和九年二班各有2名學生擅長舞蹈,學校準備從這4名學生中隨機抽取2名學生參加舞蹈節(jié)目的編排,那么抽取的2名學生恰好來自同一個班級的概率是多少?

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          (2)若AC=3,求⊙O的半徑r;

          (3)在(1)的條件下,判斷以A、O、E、F為頂點的四邊形為哪種特殊四邊形,并說明理由.

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          據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

          (1)在這次調(diào)查中一共抽取了   名學生,m的值是   

          (2)請根據(jù)據(jù)以上信息直在答題卡上補全條形統(tǒng)計圖;

          (3)扇形統(tǒng)計圖中,數(shù)學所對應的圓心角度數(shù)是   度;

          (4)若該校九年級共有1000名學生,根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請你估計該校九年級學生中有多少名學生對數(shù)學感興趣.

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          如圖所示,請根據(jù)所學知識計算:圓形木材的直徑AC是(  )

          A. 13 B. 20 C. 26 D. 28

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          (1)選擇的條件是 (填序號)

          (2)證明:

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          A. 30° B. 45° C. 60° D. 75°

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