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        1. 已知三角形ABC,點A、B、C的坐標分別為(-2,3)、(3,-1)、(4,5).如果將三角形ABC先向右平移2個單位,再向下平移4個單位,得到三角形,請你寫出點、的坐標.

          答案:
          解析:

            分析:對一個圖形進行平移,這個圖形上所有點的坐標都要發(fā)生相應(yīng)的變化.由于三角形ABC先向右平移2個單位,再向下平移4個單位,那么平移后所有點的橫坐標都分別加上2,縱坐標都分別減去4.

            解:點的坐標為(0,-1),點的坐標為(5,-5),點的坐標為(6,1).

          點評:圖形的平移與對應(yīng)點的坐標之間的變化關(guān)系是:平移的方向與坐標軸正方向相同,其對應(yīng)點的坐標相應(yīng)加上一個正數(shù);平移的方向與坐標軸負方向相同,其對應(yīng)點的坐標相應(yīng)減去一個正數(shù).

            點評:圖形的平移與對應(yīng)點的坐標之間的變化關(guān)系是:平移的方向與坐標軸正方向相同,其對應(yīng)點的坐標相應(yīng)加上一個正數(shù);平移的方向與坐標軸負方向相同,其對應(yīng)點的坐標相應(yīng)減去一個正數(shù).


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          20、已知三角形ABC,點D,平移三角形ABC,使點A移動到點D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          35、已知三角形ABC,點C平移后到點F,作出三角形ABC平移后的三角形DEF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          12、已知三角形ABC,點D,過點D作三角形ABC平移后的圖形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知三角形ABC與點D,請作三角形ABC平移后的圖形,使D點與A點為對應(yīng)點,不寫作法.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知三角形ABC.點D在三角形ABC外,過D點作三角形ABC平移后的圖形,使得點D為點A移動后的點.

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