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          35、已知三角形ABC，點(diǎn)C平移后到點(diǎn)F，作出三角形ABC平移后的三角形DEF．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：連接FC，利用平移中對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連接的線段平行且相等，分別作出點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D、E，順次連接即可．
          解答：解：
          點(diǎn)評(píng)：本題考查的是平移變換作圖，關(guān)鍵是利用了對(duì)應(yīng)線段平行且相等的性質(zhì)．
          作平移圖形時(shí)，找關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)也是關(guān)鍵的一步．平移作圖的一般步驟為：①確定平移的方向和距離，先確定一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)；②確定圖形中的關(guān)鍵點(diǎn)；③利用第一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)和平移的性質(zhì)確定圖中所有關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)；④按原圖形順序依次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)，所得到的圖形即為平移后的圖形．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          20、已知三角形ABC，點(diǎn)D，平移三角形ABC，使點(diǎn)A移動(dòng)到點(diǎn)D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          12、已知三角形ABC，點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D作三角形ABC平移后的圖形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知三角形ABC與點(diǎn)D，請(qǐng)作三角形ABC平移后的圖形，使D點(diǎn)與A點(diǎn)為對(duì)應(yīng)點(diǎn)，不寫(xiě)作法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知三角形ABC．點(diǎn)D在三角形ABC外，過(guò)D點(diǎn)作三角形ABC平移后的圖形，使得點(diǎn)D為點(diǎn)A移動(dòng)后的點(diǎn)．
          

			
          

			
          
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