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        1. 如圖,PC是⊙O的切線,切點為C,割線PAB過圓心O,交⊙O于點A、B,PC=2,PA=1,則PB的長為( )

          A.5
          B.4
          C.3
          D.2
          【答案】分析:連接AC,BC,由PC為圓O的切線,根據(jù)弦切角等于夾弧所對的圓周角得到一對角相等,再由一對公共角相等,利用兩對對應(yīng)角相等的兩三角形相似得到三角形ACP與三角形CBP相似,根據(jù)相似得比例列出關(guān)系式,將PC及PA的值代入即可求出PB的長.
          解答:解:連接AC,BC,如圖所示:

          ∵PC為圓O的切線,
          ∴∠ACP=∠B,又∠P=∠P,
          ∴△ACP∽△CBP,
          =,
          又∵PC=2,PA=1,
          ∴BP==4.
          故選B
          點評:此題考查了切線的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì),以及弦切角的性質(zhì),熟練掌握切線的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,AB是⊙O的直徑,P為AB延長線上一點,PC切⊙O于點C,過點C作CD⊥AB,垂足為E,并交⊙O于D.
          (1)求證:
          PC
          CE
          =
          PB
          BE
          ;
          (2)若點E是線段PA的中點,求∠P的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,AB是⊙O的直徑,P是AB的延長線上的一點,PC切⊙O于點C,⊙O的半徑為3,∠PCB=30度.
          (1)求∠CBA的度數(shù);(2)求PA的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,P是⊙O的直徑BC延長線上一點,PA切⊙O于點A,若PC=2,BC=6,則切線PA的長為(  )
          A、無限長
          B、
          10
          C、4
          D、
          12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,PA是⊙O的割線,且經(jīng)過圓心O,與⊙O交于B、A兩點,PD切⊙O于點D,AC是⊙O的一條弦,連結(jié)PC,且PC=PD.
          (1)求證:PC是⊙O的切線;        
          (2)若AC=PD,連結(jié)BC.求證:AB=2BC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,AB是⊙O的直徑,點C在⊙O的半徑AO上運動,PC⊥AB交⊙O于E,PT切⊙O于T,PC=2.5.
          (1)當(dāng)CE正好是⊙O的半徑時,PT=2,求⊙O的半徑;
          (2)設(shè)PT2=y,AC=x,求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)△PTC能不能變?yōu)橐訮C為斜邊的等腰直角三角形?若能,請求出△PTC的面積;若不能,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案