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        1. 【題目】下列方程中,解是x=2的是(
          A.3x+1=2x﹣1
          B.3x﹣1=2x+1
          C.3x+2x﹣2=0
          D.3x+2x+2=0

          【答案】B
          【解析】解:A、把x=2代入方程,左邊=3×2+1=7,右邊=2×2﹣1=3,左邊≠右邊,解不是x=2; B、把x=2代入方程,左邊=3×2﹣1=5,右邊=2×2+1=5,左邊=右邊,解是x=2;
          C、把x=2代入方程,左邊=3×2+2×2﹣2=8,右邊=0,左邊≠右邊,解不是x=2;
          D、把x=2代入方程,左邊=3×2+2×2+2=12,右邊=0,左邊≠右邊,解不是x=2.
          故選:B.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分解因式:﹣3x2+6xy﹣3y2=_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O,點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動,點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動.

          (1)如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動的過程中,∠AEB的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出∠AEB的大。
          (2)如圖2,已知AB不平行CD,AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動的過程中,∠CED的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值.
          (3)如圖3,延長BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長線相交于E、F,在△AEF中,如果有一個角是另一個角的3倍,試求∠ABO的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,∠A=30°,∠B=62°,CE平分∠ACB,CD⊥AB于D,DF⊥CE于F,求∠CDF的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,已知:AB∥CD,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AB,CD上,且OE⊥OF.
          (1)求證:∠1+∠2=90°;
          (2)如圖2,分別在OE,CD上取點(diǎn)G,H,使FO平分∠CFG,EO平分∠AEH,求證:FG∥EH.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m=0有實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知x的兩個不同的平方根分別是a+3和2a﹣15,且 =4,求x,y的值.

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          【題目】拋物線y=﹣5x829開口方向是_____;對稱軸是_____;頂點(diǎn)坐標(biāo)_____

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          【題目】如果∠α與∠β是對頂角且互補(bǔ),則他們兩邊所在的直線(
          A.互相垂直
          B.互相平行
          C.既不平行也不垂直
          D.不能確定

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          同步練習(xí)冊答案