【題目】2017年全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)名單公布，中國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)“神威·太湖之光”和“天河二號(hào)”攜手奪得前兩名．已知“神威·太湖之光”的浮點(diǎn)運(yùn)算速度是“天河二號(hào)”的2.74倍．這兩種超級(jí)計(jì)算機(jī)分別進(jìn)行100億億次浮點(diǎn)運(yùn)算，“神威·太湖之光”的運(yùn)算時(shí)間比“天河二號(hào)”少18.75秒，求這兩種超級(jí)計(jì)算機(jī)的浮點(diǎn)運(yùn)算速度．設(shè)“天河二號(hào)”的浮點(diǎn)運(yùn)算速度為
億億次/秒，依題意，可列方程為___________．
【答案】
【解析】分析: 設(shè)“天河二號(hào)”的浮點(diǎn)運(yùn)算速度為
億億次/秒，則“神威·太湖之光”的浮點(diǎn)運(yùn)算速度是
億億次/秒，根據(jù)這兩種超級(jí)計(jì)算機(jī)分別進(jìn)行100億億次浮點(diǎn)運(yùn)算，“神威·太湖之光”的運(yùn)算時(shí)間比“天河二號(hào)”少18.75秒，列出方程即可.
設(shè)“天河二號(hào)”的浮點(diǎn)運(yùn)算速度為億億次/秒，進(jìn)行100億億次浮點(diǎn)運(yùn)算的時(shí)間為：
，“神威·太湖之光”的浮點(diǎn)運(yùn)算速度是億億次/秒，進(jìn)行100億億次浮點(diǎn)運(yùn)算時(shí)間為：
.
則方程為：
.
故答案為：.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，以△ABC的各邊，在邊BC的同側(cè)分別作三個(gè)正方形ABDI，BCFE，ACHG．
（1）求證：△BDE≌△BAC；
（2）求證：四邊形ADEG是平行四邊形．
（3）直接回答下面兩個(gè)問(wèn)題，不必證明：
①當(dāng)△ABC滿足條件_____________________時(shí)，四邊形ADEG是矩形．
②當(dāng)△ABC滿足條件_____________________時(shí)，四邊形ADEG是正方形？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】函數(shù)y=ax2+bx+c （a，b，c為常數(shù)，且a≠0）經(jīng)過(guò)點(diǎn)（﹣1，0）、（m，0），且1＜m＜2，當(dāng)x＜﹣1時(shí)，y隨x增大而減小，下列結(jié)論：①abc＞0；②a+b＜0；③若點(diǎn)A（﹣3，y1），B（3，y2）在拋物線上，則y1＜y2；④a（m﹣1）+b=0；⑤c≤﹣1時(shí)，則b2﹣4ac≤4a．其中結(jié)論正確的有（ �。﹤�(gè)
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知：一次函數(shù)y=﹣2x+10的圖象與反比例函數(shù)y=
（k＞0）的圖象相交于A、B兩點(diǎn)（A的B的右側(cè)）．
（1）當(dāng)A（4，2）時(shí)，求反比例函數(shù)的解析式：
（2）當(dāng)A的橫坐標(biāo)是3，B的橫坐標(biāo)是2時(shí)，直線OA與此反比例函數(shù)圖象的另一支交于另一點(diǎn)C，連接BC交y軸于點(diǎn)D．
①求C點(diǎn)的坐標(biāo)；
②求D點(diǎn)的坐標(biāo)；
③求△ABC的面積．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鹽城市某校開(kāi)展了向貧困山區(qū)捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)．全校2000名學(xué)生每人都捐贈(zèng)了一定數(shù)量的圖書(shū)，已知各年級(jí)人數(shù)分布的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖①所示．學(xué)校為了了解各年級(jí)捐贈(zèng)圖書(shū)情況，從各年級(jí)中隨機(jī)抽查了部分學(xué)年生，進(jìn)行捐贈(zèng)圖書(shū)情況的統(tǒng)計(jì)，繪制成如圖②的頻數(shù)分布直方圖．根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）人均捐贈(zèng)圖書(shū)最多的是 年級(jí)；
（2）估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生共捐贈(zèng)圖書(shū)多少冊(cè)？
（3）全校大約共捐贈(zèng)圖書(shū)多少冊(cè)？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某公司購(gòu)買(mǎi)了一批A、B兩種型號(hào)的產(chǎn)品，其中A型產(chǎn)品的單價(jià)比B型產(chǎn)品的單價(jià)多6元，已知該公司用1400元購(gòu)買(mǎi)A型產(chǎn)品的件數(shù)與用1160元購(gòu)買(mǎi)B型產(chǎn)品的件數(shù)相等．
（1）求該公司購(gòu)買(mǎi)的A、B兩種型號(hào)產(chǎn)品的單價(jià)各是多少元？
（2）若兩種型號(hào)的產(chǎn)品共購(gòu)買(mǎi)了100件，且購(gòu)買(mǎi)的總費(fèi)用為3260元，求購(gòu)買(mǎi)了多少件A型產(chǎn)品？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知直線
過(guò)點(diǎn)
，且與函數(shù)
的圖象相交于
兩點(diǎn)，與
軸、
軸分別交于點(diǎn)
，如圖所示，四邊形
均為矩形，且矩形
的面積為
.
（1）求
的值；
（2）當(dāng)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為時(shí)，求直線的解析式及線段
的長(zhǎng)；
（3）如圖是小芳同學(xué)對(duì)線段
的長(zhǎng)度關(guān)系的思考示意圖.記點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
，已知當(dāng)
時(shí)，線段的長(zhǎng)隨的增大而減小，請(qǐng)你參考小芳的示意圖判斷：當(dāng)
時(shí)，線段的長(zhǎng)隨的增大而 . （填“增大”、“減小”或“不變”）
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（閱讀理解）若數(shù)軸上兩點(diǎn)
，
所表示的數(shù)分別為
和
，則有：
①，兩點(diǎn)的中點(diǎn)表示的數(shù)為
；
②，兩點(diǎn)之間的距離
；若
，則可簡(jiǎn)化為
．
（解決問(wèn)題）數(shù)軸上兩點(diǎn)，所表示的數(shù)分別為和，且滿足
．
（1）求出，兩點(diǎn)的中點(diǎn)
表示的數(shù)；
（2）點(diǎn)
從原點(diǎn)
點(diǎn)出發(fā)向右運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)
秒后點(diǎn)到點(diǎn)的距離是點(diǎn)到點(diǎn)距離的倍，求點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度是每秒多少個(gè)單位長(zhǎng)度？
（數(shù)學(xué)思考）
（3）點(diǎn)
以每秒
個(gè)單位的速度從原點(diǎn)出發(fā)向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)
從點(diǎn)出發(fā)以每秒
個(gè)單位的速度向左運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)
從點(diǎn)出發(fā)，以每秒
個(gè)單位的速度向右運(yùn)動(dòng)，
、
分別為
、
的中點(diǎn)．思考：在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，
的值是否發(fā)生變化？如果沒(méi)有變化，請(qǐng)求出這個(gè)值；如果發(fā)生變化，請(qǐng)說(shuō)明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察：下列圖形是由邊長(zhǎng)為1的小正方形構(gòu)成的，第1個(gè)圖形由2個(gè)小正方形構(gòu)成，周長(zhǎng)為8；第2個(gè)圖形是由5個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形構(gòu)成，周長(zhǎng)為12；
推測(cè)：第
個(gè)圖形由________個(gè)小正方形構(gòu)成，周長(zhǎng)為_______．
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com