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        1. 【題目】為了樹(shù)立文明鄉(xiāng)風(fēng),推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),某村決定組建村民文體團(tuán)隊(duì),現(xiàn)圍繞“你最喜歡的文體活動(dòng)項(xiàng)目(每人僅限一項(xiàng))”,在全村范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部村民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

          (1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“劃龍舟”所在扇形的圓心角的度數(shù);

          (3)若在“廣場(chǎng)舞、腰鼓、花鼓戲、劃龍舟”這四個(gè)項(xiàng)目中任選兩項(xiàng)組隊(duì)參加端午節(jié)慶典活動(dòng),請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求恰好選中“花鼓戲、劃龍舟”這兩個(gè)項(xiàng)目的概率.

          【答案】1)見(jiàn)解析;(2)“劃龍舟”所在扇形的圓心角的度數(shù)為:90°;(3)兩個(gè)項(xiàng)目的概率是.

          【解析】

          (1)直接利用腰鼓所占比例以及條形圖中人數(shù)即可得出這次參與調(diào)查的村民人數(shù),利用條形統(tǒng)計(jì)圖以及樣本數(shù)量得出喜歡廣場(chǎng)舞的人數(shù),補(bǔ)齊條形統(tǒng)計(jì)圖即可;

          2)利用“劃龍舟”人數(shù)在樣本中所占比例得出“劃龍舟”所在扇形的圓心角的度數(shù);

          (3)利用樹(shù)狀圖法列舉出所有的可能進(jìn)而得出概率.

          (1)這次參與調(diào)查的村民人數(shù)為:24÷20%=120(人),

          喜歡廣場(chǎng)舞的人數(shù)為:120-24-15-30-9=42(人),

          如圖所示:

          (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“劃龍舟”所在扇形的圓心角的度數(shù)為:

          ×360°=90°; ………………

          (3)如圖所示:

          一共有12種可能,恰好選中“花鼓戲、劃龍舟”這兩個(gè)項(xiàng)目的有2種可能,故恰好選中“花鼓戲、劃龍舟”這兩個(gè)項(xiàng)目的概率是=.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與一直線相交于A1,0)、C(﹣2,3)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)N,其頂點(diǎn)為D

          1)求拋物線及直線AC的函數(shù)關(guān)系式;

          2)若P是拋物線上位于直線AC上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求APC的面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);

          3)在對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M,使ANM的周長(zhǎng)最小.若存在,請(qǐng)求出M點(diǎn)的坐標(biāo)和ANM周長(zhǎng)的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,且BE=CF.連接AE,BF,AEBF交于點(diǎn)G.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

          A. AE=BF B. ∠DAE=∠BFC

          C. ∠AEB+∠BFC=90° D. AE⊥BF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】拋物線y軸交于B,與x軸交于點(diǎn)D、A,點(diǎn)A在點(diǎn)D的右邊,頂點(diǎn)為F,

          1)直接寫(xiě)出點(diǎn)B、A、F的坐標(biāo);

          2)設(shè)Q在該拋物線上,且,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);

          3)對(duì)大于1常數(shù)m,在x軸上是否存在點(diǎn)M,使得?若存在,求出點(diǎn)M坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=-x+b與雙曲線分別相交于點(diǎn)A,BC,D,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,4),且ABCD=52,則m=_________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我省南部的南宮山景區(qū),為吸引游客組團(tuán)來(lái)此旅游特推出了如下門(mén)票收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

          標(biāo)準(zhǔn)一:如果人數(shù)不超過(guò)20人,門(mén)票價(jià)格70/

          標(biāo)準(zhǔn)二:如果人數(shù)超過(guò)20人,每超過(guò)1人,門(mén)票價(jià)格降低2元,但門(mén)票價(jià)格不低于55/

          1)若某單位組織22名員工去南宮山景區(qū)旅游,則購(gòu)買門(mén)票共需多少元?

          2)若某單位共支付南宮山景區(qū)門(mén)票費(fèi)用1500元,試求該單位這次共有多少名員工去南宮山旅游.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在⊙O中,點(diǎn)C在優(yōu)弧上,將弧沿折疊后剛好經(jīng)過(guò)AB的中點(diǎn)D,若⊙O的半徑為,AB4,則BC的長(zhǎng)是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,晚上,小亮在廣場(chǎng)上乘涼.圖中線段AB表示站在廣場(chǎng)上的小亮,線段PO表示直立在廣場(chǎng)上的燈桿,點(diǎn)P表示照明燈.

          (1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出小亮在照明燈(P)照射下的影子;

          (2)如果燈桿高PO=12m,小亮的身高AB=1.6m,小亮與燈桿的距離BO=13m,請(qǐng)求出小亮影子的長(zhǎng)度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】Rt中,∠A=90°,AC=4,將沿著斜邊BC翻折,點(diǎn)A落在點(diǎn)處,點(diǎn)DE分別為邊AC、BC的中點(diǎn),聯(lián)結(jié)DE并延長(zhǎng)交所在直線于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié),如果為直角三角形時(shí),那么____________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案