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				一個直角三角形的兩邊長分別為9和40，則第三邊長是
           
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          分析：本題已知直角三角形的兩邊長，但未明確這兩條邊是直角邊還是斜邊，因此兩條邊中的較長邊40既可以是直角邊，也可以是斜邊，所以求第三邊的長必須分類討論，即40是斜邊或直角邊的兩種情況，然后利用勾股定理求解．
          解答：解：設(shè)第三邊為x
          （1）若40是直角邊，則第三邊x是斜邊，由勾股定理，得
          92+402=x2，所以x=41．
          （2）若40是斜邊，則第三邊x為直角邊，由勾股定理，得
          92+x2=402，所以x=
          		1519
          =7
          		31
          ．
          所以第三邊的長為41或7
          		31
          ．
          點(diǎn)評：本題考查了利用勾股定理解直角三角形的能力，當(dāng)已知條件中沒有明確哪是斜邊時，要注意討論，一些學(xué)生往往忽略這一點(diǎn)，造成丟解．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知一個直角三角形的兩邊的長分別是3和4，則第三邊長為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知一個直角三角形的兩邊長分別是3，4，則下列選項中，可作為第三邊長的是（　�。�
          
                
          A、7
          B、25
          C、
          		7
          D、
          		5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          一個直角三角形的兩邊長為3和5，則第三邊為 

           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          若一個直角三角形的兩邊長分別為12和5，則此三角形的第三邊長為
          13或
          		119
          13或
          		119
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          一個直角三角形的兩邊長是3和4，那么第三邊的長是
          5或
          		7
          5或
          		7
          ．
          

			
          

			
          
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