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        1. 【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+ca≠0)的對(duì)稱軸是,且經(jīng)過A(﹣4,0),C0,2)兩點(diǎn),直線ly=kx+tk≠0)經(jīng)過A,C

          1)求拋物線和直線l的解析式;

          2)點(diǎn)P是直線AC上方的拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)PPDx軸于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)PPFAC,垂足為F,當(dāng)PEFAED時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo);

          3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使ACQ為等腰三角形?若存在,直接寫出所有滿足條件的Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

          【答案】1,;(2;(3)存在,Q的坐標(biāo)為:

          【解析】

          1)把點(diǎn)A、C的坐標(biāo)和對(duì)稱軸表達(dá)式代入二次函數(shù)表達(dá)式,即可求解;

          2PEn2n+2n2,DEn+2sinEAD=sinCAO,,則AEDEn+2),當(dāng)△PEF≌△AED時(shí),PE=AE,n22nn+2),即可求解;

          3)等腰三角形分A為頂角頂點(diǎn)、以C為頂角頂點(diǎn)、點(diǎn)Q為頂角頂點(diǎn),三種情況分別求解即可.

          1)把點(diǎn)AC的坐標(biāo)和對(duì)稱軸表達(dá)式代入二次函數(shù)表達(dá)式得:,解得:,故拋物線的表達(dá)式為:yx2x+2;

          同理把點(diǎn)A、C坐標(biāo)代入直線l表達(dá)式并解得:yx+2;

          2)設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(nn2n+2),∴E點(diǎn)坐標(biāo)為(n,n+2),∴PEn2n+2n2,DEn+2

          A(﹣4,0),C0,2),OA=4OC=2,AC=2

          PDx軸于點(diǎn)D,∴∠ADE=90°,∴sinEAD=sinCAO,,∴AEDEn+2),當(dāng)△PEF≌△AED時(shí),PE=AE,n22nn+2),解得:n=4(舍去﹣4),∴n=,∴P,);

          3)存在,理由如下:

          ①以A為頂角頂點(diǎn),AQ=AC,由(2)知AC=2,若設(shè)對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)G,則AG(﹣4;

          GQ1=GQ2,故點(diǎn)Q1、Q2的坐標(biāo)分別為(,)、(,);

          ②以C為頂角頂點(diǎn),CQ=CA=2,過點(diǎn)Cx軸的平行線,交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)M,則M,2),則CMMQ3,Q3G=2,Q4G=2,故Q3Q4坐標(biāo)分別為(,2)、(,2);

          ③以點(diǎn)Q為頂角頂點(diǎn)時(shí),同理可得點(diǎn)Q5,0);

          故點(diǎn)Q的坐標(biāo)為:()或(,)或(2)或(,2)或(,0).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校八年級(jí)一班20名女生某次體育測(cè)試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:

          成績(jī)(分)

          60

          70

          80

          90

          100

          人數(shù)(人)

          1

          5

          x

          y

          2

          (1)如果這20名女生體育成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)是82分,求x、y的值;

          (2)(1)的條件下,設(shè)20名學(xué)生測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是a,中位數(shù)是b,的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某校教學(xué)樓AB后方有一斜坡,已知斜坡CD的長(zhǎng)為12米,坡角α為60°,根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定,∠α≤39°時(shí),才能避免滑坡危險(xiǎn),學(xué)校為了消除安全隱患,決定對(duì)斜坡CD進(jìn)行改造,在保持坡腳C不動(dòng)的情況下,學(xué)校至少要把坡頂D向后水平移動(dòng)多少米才能保證教學(xué)樓的安全?(結(jié)果取整數(shù))

          (參考數(shù)據(jù):sin39°≈0.63,cos39°≈0.78,tan39°≈0.81,≈1.41,≈1.73,≈2.24)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABC中,AB=BC,點(diǎn)OAC的中點(diǎn),點(diǎn)PAC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A,O,C重合).過點(diǎn)A,點(diǎn)C作直線BP的垂線,垂足分別為點(diǎn)E和點(diǎn)F,連接OE,OF.

          (1)如圖1,請(qǐng)直接寫出線段OEOF的數(shù)量關(guān)系;

          (2)如圖2,當(dāng)∠ABC=90°時(shí),請(qǐng)判斷線段OEOF之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由

          (3)若|CF﹣AE|=2,EF=2,當(dāng)POF為等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出線段OP的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,C是半圓O上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AB為半圓的直徑,D是弧BC的中點(diǎn),過點(diǎn)D作半圓O的切線DEAC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

          1)求證:AEDE;

          2已知CE=2,DE=4,則AB=   ;

          連接OC,DC,當(dāng)BAC=   度時(shí),四邊形OBDC為菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y=x,點(diǎn)A坐標(biāo)為(1,0),過點(diǎn)Ax軸的垂線交直線于點(diǎn),以原點(diǎn)O為圓心,OB 長(zhǎng)為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A;再過點(diǎn)Ax軸的垂線交直線于點(diǎn)B,以原點(diǎn)O為圓心,OB 長(zhǎng)為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A ,…,按此做法進(jìn)行下去,點(diǎn)A 的坐標(biāo)為___.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,菱形OABC的邊OCx軸正半軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,4).

          1)請(qǐng)求出菱形的邊長(zhǎng);

          2)若反比例函數(shù) 經(jīng)過菱形對(duì)角線的交點(diǎn)D,且與邊BC交于點(diǎn)E,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鄰邊不相等的平行四邊形紙片,剪去一個(gè)菱形,余下一個(gè)四邊形,稱為第一次操作;在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)菱形,又剩下一個(gè)四邊形,稱為第二次操作;…依此類推,若第n次操作后,余下的四邊形是菱形,則稱原平行四邊形為n階準(zhǔn)菱形,例如:如圖1,ABCD中,若AB=1,BC=2,則ABCD為1階準(zhǔn)菱形.

          (1)理解與判斷:

          鄰邊長(zhǎng)分別為1和3的平行四邊形是   階準(zhǔn)菱形;

          鄰邊長(zhǎng)分別為3和4的平行四邊形是   階準(zhǔn)菱形;

          (2)操作、探究與計(jì)算:

          ①已知ABCD的鄰邊長(zhǎng)分別為2,a(a>2),且是3階準(zhǔn)菱形,請(qǐng)畫出ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖形下方寫出a的值;

          ②已知ABCD的鄰邊長(zhǎng)分別為a,b(a>b),滿足a=7b+r,b=4r,請(qǐng)寫出ABCD是幾階準(zhǔn)菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某農(nóng)科所在相同條件下做某種作物種子發(fā)芽率的試驗(yàn),結(jié)果如下表所示:

          種子個(gè)數(shù)n

          1000

          1500

          2500

          4000

          8000

          15000

          20000

          30000

          發(fā)芽種子個(gè)數(shù)m

          899

          1365

          2245

          3644

          7272

          13680

          18160

          27300

          發(fā)芽種子頻率

          0899

          0910

          0898

          0911

          0909

          0912

          0908

          0910

          一般地,該種作物種子中大約有多少是不能發(fā)芽的?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案