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        1. 已知x,y為實數(shù),y=
          x-2
          +
          2-x
          -4
          ,則yx的值等于( 。
          A、16B、4C、-16D、-4
          分析:本題主要考查自變量的取值范圍,根據(jù)二次根式的性質(zhì),被開方數(shù)大于等于0,就可以求解.
          解答:解:根據(jù)二次根式的性質(zhì),被開方數(shù)大于等于0可知:
          x-2≥0,2-x≥0,
          即x=2時,二次根式有意義.
          把x=2代入原式得y=-4,
          則yx=(-4)2=16.
          故選A.
          點評:主要考查了二次根式的意義和性質(zhì).概念:式子
          a
          (a≥0)叫二次根式.性質(zhì):二次根式中的被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù),否則二次根式無意義.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知x、y為實數(shù),y=
          x2-4
          +
          4-x2
          +1
          x-2
          ,試求3x+4y的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a、b 為實數(shù),且ab=1,設(shè)m=
          1
          a+1
          +
          1
          b+1
          ,n=
          a
          a+1
          +
          b
          b+1
          ,則m、n的大小關(guān)系是( 。
          A、m>nB、m<n
          C、m=nD、不確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•道孚縣模擬)已知x,y為實數(shù),且滿足
          1+x
          -(y-1)
          1-y
          =0,那么x2011-y2012=
          -2
          -2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知x、y為實數(shù),且y=
          x-2009
          +
          2009-x
          +1
          ,求x+y的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知m,n為實數(shù),且滿足m=
          n2-9
          +
          9-n2
          +4
          n-3
          ,求6m-3n的值=
          5
          5

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          同步練習(xí)冊答案