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        1. 26、如圖①,在6×12的方格紙MNEF中,每個小正方形的邊長都是1.Rt△ABC的頂點C與N重合,兩直角邊AC、BC分別在MN、NE上,且AC=3,BC=2.現(xiàn)Rt△ABC以每秒1個單位長的速度向右平移,當點B移動至點E時,Rt△ABC停止移動.

          (1)請你在答題卡所附的6×12的方格紙①中,畫出Rt△ABC向右平移4秒時所在的圖形;
          (2)如圖②,甲說,在Rt△ABC向右平移的過程中,△ABF的面積是始終不變;乙說,△ABF的面積越來越大.你認為他們說的,誰對,并說出你判斷的理由.
          (3)如圖②,在Rt△ABC向右平移的過程中,△ABF能否成為直角三角形?如果能,請求出相應(yīng)的時間t;如果不能,請簡要說明理由.
          分析:(1)把A、B、C三點均向右平移4個單位后順次連接即可;
          (2)結(jié)合(1)得到的圖形求得△ABF的面積,比較即可;
          (3)分∠ABF和∠BAF為90°,利用相似求得相應(yīng)的長度,進而除以相應(yīng)速度求得相應(yīng)時間即可.
          解答:解:(1)

          (2)原圖中S△ABF=12×(3+6)×12-12×6×10-12×3×2=21;
          平移后S△ABF=12×(3+6)×8-12×6×8-12×3×2=9;
          面積變小了,所以兩人說的都不對;


          (3)如圖②∵∠ABF+∠ABC+∠EBF=180°,
          ∴當∠ABC+∠EBF=90°時,可得∠ABF=90°,即△ABF為Rt△.
          ∵∠ABC+∠EBF=90°,∠BEF+∠BFE=90°
          ∴∠ABC=∠BFE
          ∵∠ACB=∠FEB=90°
          ∴△ACB∽△BEF,
          ∴即AC:BE=BC:FE,
          解得BE=9,
          ∴NC=NE-BC-BE=12-2-9=1,
          ∴t=NC÷V=1÷1=1;另一種情況,當∠BAF=90°時,延長CA交MF于K,
          同理可解得KF=4.5,
          ∴t=(12-4.5)÷1=7.5.
          點評:本題綜合考查了平移作圖及相似三角形的判定與性質(zhì);通過計算得到相應(yīng)結(jié)論是解決本題的易錯點;根據(jù)相似判斷出相應(yīng)的長度是解決本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          21、(1)如圖1,把等邊三角形的各邊三等分,分別以居中那條線段為一邊向外作等邊三角形,并去掉居中的那條線段,得到一個六角星,則這個六角星的邊數(shù)是
          12
          ;
          (2)如圖2,在5×5的網(wǎng)格中有一個正方形,把正方形的各邊三等分,分別以居中那條線段為一邊向外作正方形,去掉居中的那條線段,請把得到的圖畫在圖3中,并寫出這個圖形的邊數(shù).
          (3)現(xiàn)有一個正五邊形,把正五邊形的各邊三等分,分別以居中的那條線段為邊向外作正五邊形,并去掉居中的那條線段,得到的圖的邊數(shù)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,在平面直角坐標系中,直線AB與x軸交于點A,與y軸交于點B,與直線OC交于點C.
          (1)若直線AB解析式為y=-2x+12,直線OC解析式為y=x,
          ①求點C的坐標;
          ②求△OAC的面積.
          (2)如圖2,作∠AOC的平分線ON,若AB⊥ON,垂足為E,△OAC的面積為6,且OA=4,P、Q分別為線段OA、OE上的動點,連接AQ與PQ,試探索AQ+PQ是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,說明理由.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•楊浦區(qū)二模)如圖1,已知⊙O的半徑長為3,點A是⊙O上一定點,點P為⊙O上不同于點A的動點.
          (1)當tanA=
          1
          2
          時,求AP的長;
          (2)如果⊙Q過點P、O,且點Q在直線AP上(如圖2),設(shè)AP=x,QP=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出函數(shù)的定義域;
          (3)在(2)的條件下,當tanA=
          4
          3
          時(如圖3),存在⊙M與⊙O相內(nèi)切,同時與⊙Q相外切,且OM⊥OQ,試求⊙M的半徑的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          將一張寫有26個字母的紙條如圖放置,在鏡子中的像與原來的字母完全一樣的字母共有( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知AB=12,點C、D在AB上,且AC=DB=2,點P從點C沿線段CD向點D運動(運動到點D停止),以AP、BP為斜邊在AB的同側(cè)畫等腰Rt△APE和等腰Rt△PBF,連接EF,取EF的中點G,則下列說法中正確的有(  ) 
          ①△EFP的外接圓的圓心為點G;②△EFP的外接圓與AB相切;
          ③四邊形AEFB的面積不變;④EF的中點G移動的路徑長為4.

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          同步練習(xí)冊答案