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        1. 數(shù)學(xué)公式=________.

          1
          分析:逆用冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算即可.
          解答:=(-×3)100=(-1)100=1.
          故答案為:1.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了冪的乘方的性質(zhì),熟練掌握運(yùn)算性質(zhì)并靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          若x2+3x的值為12,則3x2+9x-2的值為


          1. A.
            0
          2. B.
            24
          3. C.
            34
          4. D.
            44

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          4:9的后項(xiàng)加上27,要使比值不變,前項(xiàng)應(yīng)加上________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          已知數(shù)據(jù)5,2,4,2,7,該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          用黑白兩種顏色的正方形紙片,按黑色紙片數(shù)逐漸加1的規(guī)律拼成一列圖案:
          (1)第4個(gè)圖案中有白色紙片______張;
          (2)第n個(gè)圖案臺(tái)有白色紙片______張.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑的半圓O,與斜邊AC交于D,E是BC邊上的中點(diǎn),連接DE.
          (1)DE與半圓0是否相切?若相切,請(qǐng)給出證明;若不相切,請(qǐng)說明理由;
          (2)若AD、AB的長是方程x2-16x+60=0的兩個(gè)根,求直角邊BC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列命題正確的是


          1. A.
            若a>b,b<c,則a>c
          2. B.
            若a>b,則ac>bc
          3. C.
            若a>b,則ac2>bc2
          4. D.
            若ac2>bc2,則a>b

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          多項(xiàng)式x3-2x2y2+3y2是________次________項(xiàng)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知a2+b2+c2=1且數(shù)學(xué)公式,求ab+bc+ac的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案