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        1. 如圖,矩形的周長(zhǎng)為,兩條對(duì)角線相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的垂線,分別交點(diǎn),連結(jié),則的周長(zhǎng)為(   )
          A.5cmB.8cmC.9cmD.10cm
          D
          ∵ABCD為矩形,∴AO=OC.∵EF⊥AC,且過(guò)O點(diǎn),∴AE=EC.
          ∴△CDE的周長(zhǎng)=CD+DE+EC=CD+DE+AE=CD+AD=10(cm).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°.
          (1)如圖1,若AC⊥BD,且AC=5,BD=3,則S梯形ABCD                ;
          (2)如圖2,若DE⊥BC于E,BD=BC,F(xiàn)是CD的中點(diǎn),試問(wèn):∠BAF與∠BCD的大小關(guān)系如何?請(qǐng)寫(xiě)出你的結(jié)論并加以證明;

          (3)在(2)的條件下,若AD=EC,     .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)AB=k(k是正整數(shù)),正△PAE的頂點(diǎn)P在正方形內(nèi),頂點(diǎn)E在邊AB上,且AE="1." 將△PAE在正方形內(nèi)按圖1中所示的方式,沿著正方形的邊AB、BC、CD、DA、AB、……連續(xù)地翻轉(zhuǎn)n次,使頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置.
          (1)如果我們把正方形ABCD的邊展開(kāi)在一直線上,那么這一翻轉(zhuǎn)過(guò)程可以看作是△PAE在直線上作連續(xù)的翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng). 圖2是k=1時(shí),△PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)過(guò)程的展開(kāi)示意圖. 請(qǐng)你探索:若k=1,則△PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)的次數(shù)n=      時(shí),頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置.

          (2)若k=2,則n=      時(shí),頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置;若k=3,則n=      時(shí),頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置.
          (3)請(qǐng)你猜測(cè):使頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置的n值與k之間的關(guān)系(請(qǐng)用含k的代數(shù)式表示n).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,將正方形ABCD的一角折疊,折痕為AE.設(shè)的度數(shù)分別為,,那么,所適合的一個(gè)方程組是
          A.B.
          C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,菱形ABCD(圖1)與菱形EFGH(圖2)的形狀、大小完全相同.
          (1)請(qǐng)從下列序號(hào)中選擇正確選項(xiàng)的序號(hào)填寫(xiě);
          ①點(diǎn)E,F(xiàn),G,H;②點(diǎn)G,F(xiàn),E,H;③點(diǎn)E,H,G,F(xiàn);④點(diǎn)G,H,E,F(xiàn).
          如果圖1經(jīng)過(guò)一次平移后得到圖2,那么點(diǎn)A,B,C,D對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是  ;
          如果圖1經(jīng)過(guò)一次軸對(duì)稱(chēng)后得到圖2,那么點(diǎn)A,B,C,D對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是  ;
          如果圖1經(jīng)過(guò)一次旋轉(zhuǎn)后得到圖2,那么點(diǎn)A,B,C,D對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是  ;
          (2)①圖1,圖2關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng),請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱(chēng)中心(保留畫(huà)圖痕跡,不寫(xiě)畫(huà)法);
          ②寫(xiě)出兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng)的一條性質(zhì):   .(可以結(jié)合所畫(huà)圖形敘述).

          圖1                          圖2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知平行四邊形及四邊形外一直線,四個(gè)頂點(diǎn)到直線的距離分別為
          (1)觀察圖形,猜想得出滿足怎樣的關(guān)系式?證明你的結(jié)論.
          (2)現(xiàn)將向上平移,你得到的結(jié)論還一定成立嗎?請(qǐng)分情況寫(xiě)出你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,將一個(gè)邊長(zhǎng)分別為4、8的長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊,使C點(diǎn)與A點(diǎn)重合,則折痕EF的長(zhǎng)是
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,在直角梯形ABCD中,AB//CD,AD⊥CD,AB=1cm,AD=2cm,CD=4cm,則BC=              

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知菱形兩對(duì)角線長(zhǎng)分別為6cm和8cm,則其面積為    cm2

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          同步練習(xí)冊(cè)答案