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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】已知,在中,,邊上的一個動點,將沿所在直線折疊,使點落在點處.

          (1)如圖①,若點的中點,連接.求證:四邊形是平行四邊形;

          (2)如圖②,若,求的值.

          圖① 圖②

          【答案】(1)見解析(2)

          【解析】分析:(1)證明DEBC,DE=BC即可;

          (2) 如圖,作DFABF,EMACM,延長BDEAG.設BD=AD=x,則CD=8-x,在RtBDC中,可得x2=(8-x)2+42,推出x=5,中,,,,由,可得,由此求出AE,,可得,由此求出AM,可得MC , 易證四邊形是矩形,由此即可解決問題.

          詳解:(1)證明:在中,,點的中點,

          是等腰直角三角形,

          .

          由折疊得:

          ,

          ,

          ∴四邊形是平行四邊形;

          (2)如圖

          連接,分別過點于點,過點于點

          ,交的延長線于點,延長于點,則為等腰三角形,.

          ,則

          中,由勾股定理得:,

          ,

          ,即.

          中,,

          ,

          ,

          中, ,

          ,可得,

          ,又.

          ,

          ,可得

          ,

          易證四邊形是矩形,

          . 又∵

          .

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知自行車與摩托車從甲地開往乙地,OABC分別表示它們與甲地距離s(千米)與時間t(小時)的關系,則:

          1)摩托車每小時走   千米,自行車每小時走   千米;

          2)自行車出發(fā)后多少小時,它們相遇?

          3)摩托車出發(fā)后多少小時,他們相距10千米?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】一輛貨車從甲地出發(fā)以50 km/h的速度勻速駛往乙地,行駛1 h后,一輛轎車從乙地出發(fā)沿同一條路勻速駛往甲地轎車行駛0.8 h后兩車相遇圖中折線ABC表示兩車之間的距離ykm)與貨車行駛時間xh)的函數關系

          1)甲乙兩地之間的距離是__________ km,轎車的速度是_________ km/h;

          2)求線段BC所表示的函數表達式

          3)在圖中畫出貨車與轎車相遇后的ykm)與xh)的函數圖像

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖是由射線組成的平面圖形,則++++=_____

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】2014年全國兩會民生話題成為社會焦點合肥市記者為了了解百姓“兩會民生話題”的聚焦點,隨機調查了合肥市部分市民,并對調查結果進行整理繪制了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖表

          組別

          焦點話題

          頻數(人數)

          A

          食品安全

          80

          B

          教育醫(yī)療

          m

          C

          就業(yè)養(yǎng)老

          n

          D

          生態(tài)環(huán)保

          120

          E

          其他

          60

          請根據圖表中提供的信息解答下列問題:

          (1)填空:m= ,n= 扇形統(tǒng)計圖中E組所占的百分比為 %;

          (2)合肥市人口現(xiàn)有750萬人,請你估計其中關注D組話題的市民人數;

          (3)若在這次接受調查的市民中,隨機抽查一人,則此人關注C組話題的概率是多少?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】我們定義:有一組對角相等而另一組對角不相等的凸四邊形叫做等對角四邊形.請解決下列問題:

          (1)已知:如圖1,四邊形ABCD是等對角四邊形,∠A≠C,A=70°,B=75°,則∠C=   °,D=   °

          (2)在探究等對角四邊形性質時:

          小紅畫了一個如圖2所示的等對角四邊形ABCD,其中,∠ABC=ADC,AB=AD,此時她發(fā)現(xiàn)CB=CD成立,請你證明該結論;

          (3)圖①、圖②均為4×4的正方形網格,線段AB、BC的端點均在網點上.按要求在圖①、圖②中以ABBC為邊各畫一個等對角四邊形ABCD.

          要求:四邊形ABCD的頂點D在格點上,所畫的兩個四邊形不全等.

          (4)已知:在等對角四邊形ABCD中,∠DAB=60°,ABC=90°,AB=5,AD=4,求對角線AC的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AC=9AB=12,BC=15,PBC邊上一動點,PGAC于點G,PHAB于點H

          (1)求證:四邊形AGPH是矩形;

          (2)在點P的運動過程中,GH的長度是否存在最小值?若存在,請求出最小值,若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖1,將矩形折疊,使落在對角線上,折痕為,點落在點 處,若,則 ;

          (2)小麗手中有一張矩形紙片,,.她準備按如下兩種方式進行折疊:

          ①如圖2,點在這張矩形紙片的邊上,將紙片折疊,使點落在邊上的點處,折痕為,若,求的長;

          ②如圖3,點在這張矩形紙片的邊上,將紙片折疊,使落在射線上,折痕為,點,分別落在,處,若,求的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】在一次禁毒宣傳活動中,某執(zhí)勤小組乘車沿東西向公路進行安全維護,如果約定向東為正,向西為負,行駛記錄如下(單位:米):+18,-9,+7,-14,-3,+13,-8-6,+15+6

          1)執(zhí)勤過程中,最遠處離出發(fā)點有多遠?

          2)若汽車行駛每千米耗油量為升,求這次執(zhí)勤的汽車共耗油多少升?

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