【題目】如圖,AB、AC、AD是⊙O的弦,弧BC=弧BD,CE⊥AB于M,交⊙O于E,交AD于F.
(1)如圖1,求證:AF=AC;
(2)如圖2,連接BF、AE、BE,交AD于H,求證:∠DAE=∠EBF;
(3)如圖3,連接BO,并延長(zhǎng)交AE于Q,交AD于點(diǎn)G,連接BC,若QG=4,F(xiàn)H=GF,tan∠BCE=1,求線段AB的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析 ;(2)見(jiàn)解析;(3)
【解析】
(1)由ASA證明△AMC≌△AMF,即可得到結(jié)論;
(2)證明△ABC≌△AFB,得到∠ACB=∠AFB,進(jìn)而有∠BCE=∠BFC,根據(jù)三角形外角的性質(zhì)以及圓周角定理即可得到結(jié)論;
(3) 過(guò)點(diǎn)O作OK⊥BE,過(guò)Q作QT⊥AD于T,過(guò)Q作QR⊥AB于R.可證△GHB為等腰直角三角形,∠CBA=∠FBA=∠GBH=∠BCE=∠BAE=45°,通過(guò)解直角三角形得到QT、AT、AQ、AR、RQ、BR的長(zhǎng),從而得到結(jié)論.
(1)∵弧BC=弧BD,CE⊥AB,∴∠BAC=∠BAD,∠AMC=∠AMF=90°.
∵AM=AM,∴△AMC≌△AMF,∴∠ACM=∠AFM,AC=AF.
(2)在△ABC和△AFB中,∵AC=AF,∠BAC=∠BAD,AB=AB,∴△ABC≌△AFB,∴∠ACB=∠AFB.
∵∠ACM=∠AFM,∴∠BCE=∠BFC.
∵∠BCE=∠EAB=∠EAD+∠BAD,∠BFC=∠BEF+∠EBF,∠BEF=∠BAC=∠BAD,∴∠DAE=∠EBF.
(3) 過(guò)點(diǎn)O作OK⊥BE,過(guò)Q作QT⊥AD于T,過(guò)Q作QR⊥AB于R.
∵∠BEC=∠BAC=∠BAD,∠AFM=∠EFH,∴∠EHF=∠AMF=90°.
∵tan∠BCE=1,∴∠BCE=∠BAE=45°.
∵OK⊥BE,∴∠BOK=∠BAE=∠BCE=45°,∴∠OBK=45°,∴∠BGH=45°.
∵∠AHB=90°,∴△GHB為等腰直角三角形.
∵∠TGQ=∠BGH=45°,∠QTG=90°,QG=4,∴QT=.
∵△ABC≌△AFB,∴∠CBA=∠FBA=45°.
∵∠GBH=45°,∴∠ABG=∠FBH.
∵FH=GF,∴tan∠EBF=.
∵∠DAE=∠EBF=∠ABQ,∴tan∠DAE=tan∠TAQ=tan∠ABQ =,∴
,
,∴AT=2QT=
,∴AQ=
.
∵∠QAR=∠ECB=45°,∴AR=RQ=,∴BR=2RQ=
,∴AB=AR+BR=
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠準(zhǔn)備翻建新的大門,廠門要求設(shè)計(jì)成軸對(duì)稱的拱形曲線.已知廠門的最大寬度AB=12m,最大高度OC=4m,工廠的運(yùn)輸卡車的高度是3m,寬度是5.8m.現(xiàn)設(shè)計(jì)了兩種方案.方案一:建成拋物線形狀(如圖1);方案二:建成圓弧形狀(如圖2).為確保工廠的卡車在通過(guò)廠門時(shí)更安全,你認(rèn)為應(yīng)采用哪種設(shè)計(jì)方案?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,O為BD中點(diǎn),以BC為邊向正方形內(nèi)作等邊△BCE,連接并延長(zhǎng)AE交CD于F,連接BD分別交CE、AF于G、H,下列結(jié)論:①∠CEH=45;②GF∥DE;③2OH+DH=BD;④BG=DG;⑤
.其中正確的結(jié)論是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)F、C是⊙O上兩點(diǎn),且 =
=
,連接AC、AF,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AF,交AF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,垂足為D,若CD=2
,則⊙O的半徑為( )
A. 2 B. 4
C. 2 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ADC=∠ABC=45°,CD=,BC=
,連接AC、BD,若AC⊥AB,則BD的長(zhǎng)度為_______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)已知:ABCD的兩邊AB,AD的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程
的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),四邊形ABCD是菱形?求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng);
(2)若AB的長(zhǎng)為2,那么ABCD的周長(zhǎng)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知:如圖,E、F分別是ABCD的AD、BC邊上的點(diǎn),且AE=CF.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若M、N分別是BE、DF的中點(diǎn),連接MF、EN,試判斷四邊形MFNE是怎樣的四邊形,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:
我們知道,四邊形的一條對(duì)角線把這個(gè)四邊形分成了兩個(gè)三角形,如果這兩個(gè)三角形相似(不全等),我們就把這條對(duì)角線叫做這個(gè)四邊形的“相似對(duì)角線”.
理解:
(1)如圖1,已知Rt△ABC在正方形網(wǎng)格中,請(qǐng)你只用無(wú)刻度的直尺在網(wǎng)格中找到一點(diǎn)D,使四邊形ABCD是以AC為“相似對(duì)角線”的四邊形(保留畫圖痕跡,找出3個(gè)即可);
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC=80°,∠ADC=140°,對(duì)角線BD平分∠ABC.
求證:BD是四邊形ABCD的“相似對(duì)角線”;
(3)如圖3,已知FH是四邊形EFCH的“相似對(duì)角線”,∠EFH=∠HFG=30°,連接EG,若△EFG的面積為2,求FH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)E為邊AD的中點(diǎn),且∠ABC=60°,AB=6,BE交AC于點(diǎn)F,則AF=( )
A. 1 B. 2 C. 2.5 D. 3
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