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        1. 【題目】已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(2,6).

          (1)求這個反比例函數(shù)的解析式;

          (2)這個函數(shù)的圖象位于哪些象限?yx的增大如何變化?

          (3)點(diǎn)B(3,4)C(5,2),D(,)是否在這個函數(shù)圖象上?為什么?

          【答案】(1)(2)這個函數(shù)的圖象位于第一、三象限,在每一個象限內(nèi),yx的增大而減;(3)點(diǎn)B,D在函數(shù)的圖象上,點(diǎn)C不在這個函數(shù)圖象上.

          【解析】

          1)利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式;

          2)根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)求解;

          3)根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征進(jìn)行判斷.

          (1)設(shè)這個反比例函數(shù)的解析式為,

          因?yàn)?/span>在其圖象上,所以點(diǎn)的坐標(biāo)滿足,

          即,,解得,

          所以,這個反比例函數(shù)解析式為;

          (2)這個函數(shù)的圖象位于第一、三象限,

          在每一個象限內(nèi),的增大而減。

          (3)因?yàn)辄c(diǎn),滿足,所以點(diǎn),在函數(shù)的圖象上,點(diǎn)的坐標(biāo)不滿足,所以點(diǎn)不在這個函數(shù)圖象上.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P,給出如下定義:記點(diǎn)Px軸的距離為,到y軸的距離為,若,則稱為點(diǎn)P的最大距離;若,則稱為點(diǎn)P的最大距離.

          例如:點(diǎn)P)到到x軸的距離為4,到y軸的距離為3,因?yàn)? < 4,所以點(diǎn)P的最大距離為.

          (1)①點(diǎn)A(2,)的最大距離為 ;

          ②若點(diǎn)B)的最大距離為,則的值為 ;

          (2)若點(diǎn)C在直線上,且點(diǎn)C的最大距離為,求點(diǎn)C的坐標(biāo);

          (3)若⊙O存在點(diǎn)M,使點(diǎn)M的最大距離為,直接寫出⊙O的半徑r的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠ADC的平分線與AB交于E,點(diǎn)FDE的延長線上,∠BFE=90°,連接AF、CF,CFAB交于G.有以下結(jié)論:

          ①AE=BC

          ②AF=CF

          ③BF2=FGFC

          ④EGAE=BGAB

          其中正確的個數(shù)是(  )

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC是邊長為12的正三角形,AD是邊BC上的高線,CF是外角ACE的平分線,點(diǎn)P是邊BC上的一個動點(diǎn)(與點(diǎn)BC不重合),∠APQ =60°,射線PQ分別與邊AC,射線CF交于點(diǎn)N,Q

          (1)求證:△ABP∽△PCN;

          (2)不管點(diǎn)P運(yùn)動到何處,在不添輔助線的情況下,除第(1)小題中的一對相似三角形外,請寫出圖中其它的所有相似三角形;

          (3)當(dāng)點(diǎn)PBD的中點(diǎn)運(yùn)動到DC的中點(diǎn)時,點(diǎn)N都隨著點(diǎn)P的運(yùn)動而運(yùn)動.在此過程中,試探究:能否求出點(diǎn)N運(yùn)動的路徑長?若能,請求出這個長度;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小區(qū)改善生態(tài)環(huán)境,實(shí)行生活垃圾的分類處理,將生活垃圾分成三類:廚房垃圾、可回收垃圾和其他垃圾,分別記為m,n,p,并且設(shè)置了相應(yīng)的垃圾箱,“廚房垃圾”箱,“可回收垃圾”箱和“其他垃圾”箱,分別記為A,B,C.

          (1)若將三類垃圾隨機(jī)投入三類垃圾箱,請用畫樹狀圖的方法求垃圾投放正確的概率;

          (2)為了了解居民生活垃圾分類投放的情況,現(xiàn)隨機(jī)抽取了小區(qū)三類垃圾箱中總共1 000噸生活垃圾,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下(單位:噸):

          A

          B

          C

          m

          400

          100

          100

          n

          30

          240

          30

          p

          20

          20

          60

          請根據(jù)以上信息,試估計(jì)“廚房垃圾”投放正確的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)P在直線y=x-1上,設(shè)過點(diǎn)P的直線交拋物線y=x2A(a,a2)B(b,b2)兩點(diǎn),當(dāng)滿足PA=PB時,稱點(diǎn)P優(yōu)點(diǎn)”.

          (1)當(dāng)a+b=0時,求優(yōu)點(diǎn)”P的橫坐標(biāo);

          (2)優(yōu)點(diǎn)”P的橫坐標(biāo)為3,求式子18a-9b的值;

          (3)小安演算發(fā)現(xiàn):直線y=x-1上的所有點(diǎn)都是優(yōu)點(diǎn),請判斷小安發(fā)現(xiàn)是否正確?如果正確,說明理由;如果不正確,舉出反例.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤,AB兩個轉(zhuǎn)盤被分成幾個面積相等的扇形,并且在每個扇形內(nèi)標(biāo)上數(shù)字,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后,如果指針指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一個扇形內(nèi)為止.

          1)只轉(zhuǎn)動A轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后指針指向數(shù)字2的概率.

          2)如果同時轉(zhuǎn)動AB兩個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,將兩個指針?biāo)傅臄?shù)字相加,那么和是偶數(shù)的概率是多少,用樹形圖或表格說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了解九年級男同學(xué)的體育考試準(zhǔn)備情況.隨機(jī)抽取部分男同學(xué)進(jìn)行了1000米跑測試按照成績分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個等級.學(xué)校繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息解答下列問題:

          1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中良好所對應(yīng)的圓心角度數(shù)是   ;請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)該校九年級有600名男生,請估計(jì)成績未達(dá)到良好的有多少名?

          3)某班甲、乙兩位成績獲優(yōu)秀的同學(xué)被選中參加即將舉行的學(xué)校運(yùn)動會1000米比賽,預(yù)賽分為A,B,CD四組進(jìn)行,選手由抽簽確定分組.甲、乙兩人恰好分在同一組的概率是多少?(用樹狀圖或列表法解答)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:ADABC的高,且BDCD

          (1)如圖1,求證:∠BADCAD;

          (2)如圖2,點(diǎn)EAD上,連接BE,將ABE沿BE折疊得到ABEABAC相交于點(diǎn)F,若BEBC,求∠BFC的大;

          (3)如圖3,在(2)的條件下,連接EF,過點(diǎn)CCGEF,交EF的延長線于點(diǎn)G,若BF=10,EG=6,求線段CF的長.

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          同步練習(xí)冊答案