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        1. 作業(yè)寶定義:三邊長與面積都是整數(shù)的三角形稱為“整數(shù)三角形”.數(shù)學學習小組的同學們從32根等長的火柴棒(每根長度記為1個單位)中取出若干根,首尾順次連接組成三角形,進行探究活動.如圖是小亮同學用12根火柴棒,擺成如圖所示的“整數(shù)三角形”.
          請你分別擺出三個不同的等腰“整數(shù)三角形”,畫出示意圖.

          解:如圖所示:

          分析:根據(jù)小亮同學用12根火柴棒,擺成的“整數(shù)三角形”的啟示即可別擺出三個不同的等腰“整數(shù)三角形”.
          點評:此題主要考查了作圖-應用與設計作圖,等腰三角形的性質和勾股定理的應用,根據(jù)已知熟練利用勾股定理求出勾股數(shù)是解題關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          三角形的內切圓
          (1)定義:與三角形各邊都
          相切
          相切
          的圓叫做三角形的內切圓.內切圓的圓心叫三角形的
          內心
          內心

          (2)三角形的內心是三角形
          三角平分線
          三角平分線
          的交點,它到三角形
          三邊
          三邊
          的距離相等,都等于該三角形
          內切圓的半徑
          內切圓的半徑

          (3)如圖,若△ABC的三邊分別為AB=c,BC=a,AC=b,其內切圓⊙O分別切BC、CA、AB于D、E、F.則AF=AE=
          b+c-a
          2
          b+c-a
          2
          ,BD=BF=
          c+b-a
          2
          c+b-a
          2
          ,CD=CE=
          a+b-c
          2
          a+b-c
          2
          .∠BOC與∠A的關系是
          ∠BOC=90°+
          1
          2
          ∠A
          ∠BOC=90°+
          1
          2
          ∠A
          ,∠EDF與∠A的關系是
          ∠EDF=90°-
          1
          2
          ∠A
          ∠EDF=90°-
          1
          2
          ∠A
          △ABC的面積S與內切圓半徑r的關系是
          r=
          2s
          a+b+c
          r=
          2s
          a+b+c

          (4)直角三角形的外接圓半徑等于
          斜邊長的一半
          斜邊長的一半
          ,內切圓半徑等于
          面積的2倍與周長的商
          面積的2倍與周長的商

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          定義:三邊長與面積都是整數(shù)的三角形稱為“整數(shù)三角形”.數(shù)學學習小組的同學們從32根等長的火柴棒(每根長度記為1個單位)中取出若干根,首尾順次連接組成三角形,進行探究活動.如圖是小亮同學用12根火柴棒,擺成如圖所示的“整數(shù)三角形”.
          請你分別擺出三個不同的等腰“整數(shù)三角形”,畫出示意圖.

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