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        1. 某班課題學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一次紙杯制作與探究活動,所要制作的紙杯如圖所示,規(guī)格要求是:杯口直徑AB=6cm,杯底直徑CD=4cm,杯壁母線AC=BD=6cm,并且在制作過程中紙杯的側(cè)面展開圖忽略拼接部分.在這樣一個活動中,請你完成如下任務(wù):

          (1)求側(cè)面展開圖中弧MN所在圓的半徑r;

          (2)若用一個矩形紙片,按如圖所示的方式剪出這個紙杯的側(cè)面,求這個矩形紙片的長和寬.

          (3)如果給你一張直徑為24cm的圓形紙片,如圖中⊙Q,你最多能剪出多少個紙杯側(cè)面?(不要求說明理由),并在圖中設(shè)計出剪裁方案.(圖中是正三角形網(wǎng)格,每個小正三角形的邊長均為6cm).

          【答案】分析:(1)設(shè)出扇形的半徑為r,用r表示出弧MN和弧EF的長,然后用圓心角表示出r,得到關(guān)于r的比例式,求出r的值即可;
          (2)利用求得的半徑進(jìn)一步求出扇形所對的圓心角的度數(shù),進(jìn)而得到兩個等邊三角形,長方形的長等于正三角形的邊長;
          (3)根據(jù)兩扇形對應(yīng)圓心角相等及半徑之間的關(guān)系結(jié)合圖形找到符合條件的圖形即可.
          解答:解:(1)延長EM、FN,相交于O,

          如圖,∵,

          解得r=12.
          (2)
          得,n=60°.
          ∵OM=ON,OE=OF,
          ∴△OMN和△OEF都為等邊三角形.
          所以長:ZX=EF=OE=OM+EM=12+6=18,
          寬:ZR=SX=PQ=OP-OQ=18-12cos30°=
          (3)3個.

          點評:本題考查了作圖及應(yīng)用設(shè)計,重點考查了弧長的計算機扇形的面積的計算方法,解題的關(guān)鍵是設(shè)出扇形的半徑并利用兩個扇形的弧長之間的關(guān)系列出關(guān)系式求出半徑r.
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)求側(cè)面展開圖中弧MN所在圓的半徑r;
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          (2)若用一個矩形紙片,按如圖所示的方式剪出這個紙杯的側(cè)面,求這個矩形紙片的長和寬.
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          某班課題學(xué)習(xí)小組,進(jìn)行一次路燈下的問題探究.其結(jié)果是:

          a.測量出如圖中的一組數(shù)據(jù),并算出了路燈距離地面的高度;

          b.提出了一個問題:

          問題:如果小明從路燈的正下方P開始,向遠(yuǎn)處作勻速直線運動,那么他頭頂?shù)挠白釉诘孛嫔献鞯囊彩莿蛩僦本運動嗎?(如圖).

          根據(jù)上述情景和問題完成下列任務(wù):

          (1)如圖1所示,請你算一算路燈距離地面的高度;

          (2)對于問題你會怎樣猜想?若你也是課題組中的一員,請你設(shè)計一個操作方案驗證你的猜想,并用我們所學(xué)的幾何知識給出證明.

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          (3)如果給你一張直徑為24cm的圓形紙片,如圖中⊙Q,你最多能剪出多少個紙杯側(cè)面?(不要求說明理由),并在圖中設(shè)計出剪裁方案.(圖中是正三角形網(wǎng)格,每個小正三角形的邊長均為6cm).

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