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        1. 植樹(shù)節(jié)到了,某學(xué)習(xí)小組組織大家種樹(shù),如每個(gè)人種10棵,則還剩6棵;如每個(gè)人種12棵,則缺6棵,設(shè)該學(xué)習(xí)小組共有x人種樹(shù),則方程為(  )
          A、10x-6=12x+6
          B、10x+6=12x-6
          C、
          x
          10
          +6=
          x
          12
          -6
          D、
          x
          10
          -6=
          x
          12
          +6
          分析:首先理解題意找出題中存在的等量關(guān)系:每人種10棵時(shí)的樹(shù)的總數(shù)=每人種12棵時(shí)的樹(shù)的總數(shù),根據(jù)此等式列方程即可.
          解答:解:設(shè)該學(xué)習(xí)小組共有x人種樹(shù),則每個(gè)人種10棵時(shí)的共有10x+6棵樹(shù);每個(gè)人種12棵時(shí)共有12x-6棵樹(shù),
          根據(jù)等量關(guān)系列方程得:10x+6=12x-6,
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找出題目中的相等關(guān)系,有的題目所含的等量關(guān)系比較隱藏,要注意仔細(xì)審題,耐心尋找.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2012•中山一模)植樹(shù)節(jié)到了,某中學(xué)初三(1)班的師生步行到距離12千米的鳳凰山植樹(shù),出發(fā)40分鐘后,劉祥同學(xué)騎自行車從學(xué)校按原路追趕隊(duì)伍,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn).如果劉祥同學(xué)騎車的速度是隊(duì)伍步行的速度的2倍.求騎車與步行的速度各是多少?

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          植樹(shù)節(jié)到了,某學(xué)習(xí)小組組織大家種樹(shù),如每個(gè)人種10棵,則還剩6棵;如每個(gè)人種12棵,則缺6棵,設(shè)該學(xué)習(xí)小組共有x人種樹(shù),則方程為


          1. A.
            10x-6=12x+6
          2. B.
            10x+6=12x-6
          3. C.
            數(shù)學(xué)公式+6=數(shù)學(xué)公式-6
          4. D.
            數(shù)學(xué)公式-6=數(shù)學(xué)公式+6

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          植樹(shù)節(jié)到了,某中學(xué)初三(1)班的師生步行到距離12千米的鳳凰山植樹(shù),出發(fā)40分鐘后,劉祥同學(xué)騎自行車從學(xué)校按原路追趕隊(duì)伍,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn).如果劉祥同學(xué)騎車的速度是隊(duì)伍步行的速度的2倍.求騎車與步行的速度各是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年廣東省中山市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          植樹(shù)節(jié)到了,某中學(xué)初三(1)班的師生步行到距離12千米的鳳凰山植樹(shù),出發(fā)40分鐘后,劉祥同學(xué)騎自行車從學(xué)校按原路追趕隊(duì)伍,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn).如果劉祥同學(xué)騎車的速度是隊(duì)伍步行的速度的2倍.求騎車與步行的速度各是多少?

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