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        1. 代數(shù)式(m-n)2可以解釋為________.

          m與n差的平方
          分析:說出代數(shù)式的意義,實際上就是把代數(shù)式用語言敘述出來.敘述時,要求既要表明運算的順序,又要說出運算的最終結(jié)果.
          解答:代數(shù)式(m-n)2可以解釋為:m與n差的平方.
          故答案為:m與n差的平方.
          點評:此題考查了用語言表達代數(shù)式的意義.注意一定要理清代數(shù)式中含有的各種運算及其順序.具體說法沒有統(tǒng)一規(guī)定,以簡明而不引起誤會為出發(fā)點.
          練習冊系列答案
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          8、代數(shù)式5m+2的實際意義可表示為
          答案不唯一,如一些蘋果發(fā)給m個同學,每人5個,還剩下2個,這些蘋果一共有(5m+2)個

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          15、代數(shù)式5m+2的實際意義可表示為
          答案不唯一,如:油箱里有2升油,加油時每分鐘可以注入5升油,則m分鐘后油箱中油的升數(shù)等,

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          已知a,b互為相反數(shù),m,n互為倒數(shù),x的絕對值等于3,求代數(shù)式的值.
          ①由題目可得,a+b=
           
          ;mn=
           
          ;x=
           

          ②求多項式x2-(a+b+mn)x+(a+b)2008+(-mn)2008的值.

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          若代數(shù)式x2-4x+b可化為(x-a)2-1,則a-b的值是      

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          學校團委組織65名團員為學校建花壇搬磚,初一同學每人搬6塊磚,其他年級同學每人搬8塊,總共搬了400塊磚,問初一同學有多少人參加搬磚?(10分)

          分析:設初一同學有x人參加搬磚,列表如下

          參加年級

          初一學生

          其他年級學生

          總數(shù) 

          參加人數(shù)

           x

           

          65

          每人搬磚

          6

          8

          ——

          共搬磚

           

           

          400

          (1)將表格中的空白部分用代數(shù)式填寫完整

          (2)可列出方程:______________________________

          解得:x = ___________;

          答:初一同學有        人參加搬磚。

           

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