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        1. 用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M.
          (1)
          3x-y=10
          2x-3y=9
          (2)
          2p-3q=13
          -p+5=3q
          (3)
          3m-2n=5
          4m+2n=9
          (4)
          3x+5y=25
          4x+3y=15
          (5)
          3x-5y=7
          4x+2y=5
          (6)
          x
          2
          -
          y+1
          3
          =1
          3x+2y=4
          (7)
          m
          2
          +
          n
          3
          =13
          m
          3
          -
          n
          4
          =3
          (8)
          1
          5
          x+
          1
          3
          y=
          2
          5
          0.5x-0.3y=0.2
          (9)
          2x-1
          5
          +
          3y-2
          4
          =2
          3x+1
          5
          -
          3y+2
          4
          =0
          (10)
          y+1
          4
          =
          x+2
          3
          2x-3y=1
          分析:根據(jù)代入消元法和加減消元法的步驟先進(jìn)行消元,得到關(guān)于一個(gè)未知數(shù)的方程,求出方程的解,再代入其中的一個(gè)方程,求出另一個(gè)未知數(shù)即可.
          解答:解:(1)
          3x-y=10  ①
          2x-3y=9    ②
          ,
          由①得:y=3x-10 ③,
          把③代入②得:x=3,
          把x=3代入③得:y=-1,
          則原方程組的解為:
          x=3
          y=-1
          ;

          (2)
          2p-3q=13  ①
          -p+5=3q   ②
          ,
          ①-②得:3p=18,
          p=6,
          把p=6代入②得:q=-
          1
          3
          ,
          則原方程組的解為:
          p=6
          q=-
          1
          3


          (3)
          3m-2n=5  ①
          4m+2n=9   ②

          ①+②得:7m=14,
          m=2,
          把m=2代入②得:n=
          1
          2
          ,
          則原方程組的解為:
          m=2
          n=
          1
          2


          (4)
          3x+5y=25   ①
          4x+3y=15    ②
          ,
          ①×4-②×3得:11y=55,
          y=5,
          把y=5代入②得:x=0,
          則原方程組的解為:
          x=0
          y=5


          (5)
          3x-5y=7   ①
          4x+2y=5   ②   
          ,
          ①×4-②×3得:y=-
          1
          2

          把y=-
          1
          2
          代入②得:x=
          3
          2
          ,
          則原方程組的解為:
          x=
          3
          2
          y=-
          1
          2


          (6)
          x
          2
          -
          y+1
          3
          =1  ①
          3x+2y=4   ②

          由①變形得:3x-2y=8 ③,
          ②+③得:x=2,
          把x=2代入②得:y=-1,
          則原方程組的解為:
          x=2
          y=-1


          (7)
          m
          2
          +
          n
          3
          =13   ①
          m
          3
          -
          n
          4
          =3   ②

          由①變形得:3m+2n=78 ③,
          由②變形得:4m-3n=36  ④
          ③×3+④×2得:m=18,
          把m=18代入④得:n=12,
          則原方程組的解為:
          m=18
          n=12
          ;

          (8)
          1
          5
          x+
          1
          3
          y=
          2
          5
            ①
          0.5x-0.3y=0.2   ②
          ,
          由①變形得:3x+5y=6  ③,
          由②變形得:5x-3y=2  ④,
          ③×3+④×5得:x=
          14
          17
          ,
          把x=
          14
          17
          代入③得:y=
          12
          17

          則原方程組的解為:
          x=
          14
          17
          y=
          12
          17


          (9)
          2x-1
          5
          +
          3y-2
          4
          =2  ①
          3x+1
          5
          -
          3y+2
          4
          =0   ②
          ,
          由①變形得:8x+15y=54  ③,
          由②變形得:4x-5y=2  ④,
          ③+④×3得:x=3,
          把x=3代入④得:y=2,
          則原方程組的解為
          x=3
          y=2


          (10)
          y+1
          4
          =
          x+2
          3
            ①
          2x-3y=1   ②

          由①變形得:4x-3y=-5  ③,
          ③-②得:x=-3,
          把x=-3代入②得:y=-
          7
          3
          ,
          則原方程組的解為:
          x=-3
          y=-
          7
          3
          點(diǎn)評(píng):此題考查了消元法解二元一次方程組,用到的知識(shí)點(diǎn)是加減法和代入法,關(guān)鍵是掌握兩種方法的步驟.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
          (1)
          3x+4y-16=0
          5x-6y-33=0

          (2)
          3(2x-y)+4(x-2y)=87
          2(3x-y)-3(x-y)=82

          (3)
          1-0.3(y-2)=
          x+1
          5
          y-3
          4
          =
          4x+9
          20
          -1.5

          (4)
          x+y=2800
          96%x+64%y=2800×92%

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
          (1)
          x=y+3
          3x-8y=14

          (2)
          2y+3x=11
          3x-y-2=0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
          (1)
          3x-5z=6
          x+4z=-15

          (2)
          m-n=2
          2m+3n=14

          (3)
          x
          4
          +
          y
          3
          =7
          2
          3
          x+
          1
          2
          y=14

          (4)
          x
          2
          -
          y+1
          3
          =1
          3x+2y=10

          (5)
          x+1
          3
          =2y
          2(x+1)-y=11

          (6)
          2x-1
          5
          +
          3y-2
          4
          =2
          3x+1
          5
          -
          3y+2
          4
          =0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
          (1)
          4x-3y=5
          2x-y=2

          (2)
          x+y
          3
          +
          x-y
          2
          =1
          x+1
          4
          -
          y-3
          3
          =
          5
          12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
          (1)
          x+5
          3
          +
          y+3
          2
          =7
          2x-3
          5
          -
          y-2
          3
          =0

          (2)
          5x-2<3(x+1)
          1
          2
          x-1<7+
          3
          2
          x

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